9. Cấu trúc của đề tài nghiên cứu
2.1.1.Giai đoạn 1: Xây dựng cơ sở lý luận thực trạng về mức độ bạo lực đối với trẻ
em trong trường mầm non
2.1.1.1. Mục đích nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu của giai đoạn này là xây dựng cơ sở lý luận cho toàn bộ quá trình nghiên cứu của đề tài nghiên cứu và từ khung lý luận, xác lập luận điểm chủ đạo của đề tài trong việc nghiên cứu thực trạng về mức độ bạo lực đối với trẻ em trong TMN.
2.1.1.2. Nội dung nghiên cứu
- Khảo sát các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước về các vấn đề liên quan đến vấn đề BL, bạo lực đối với trẻ em, bạo lực đối với trẻ em trong TMN, từ đó chỉ ra những vấn đề còn tồn tại trong các công trình này để tiếp tục tiến hành nghiên cứu.
- Xác định quan điểm tiếp cận nghiên cứu bạo lực đối với trẻ em trong TMN. - Xác định các khái niệm công cụ và hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản liên quan đến đề tài như: BL, bạo lực đối với trẻ em, bạo lực đối với trẻ em trong TMN, các hình thức bạo lực đối với trẻ em trong TMN, nguyên nhân của bạo lực đối với trẻ em, hậu quả của bạo lực đối với trẻ em, các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ bạo lực đối với trẻ em trong TMN.
36
2.1.1.3. Phương pháp tiến hành
Để xây dựng cơ sở lý luận của để tài nghiên cứu, chúng tôi đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý thuyết, cụ thể chúng tôi đã tiến hành các công việc như phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa và khái quát hóa các tài liệu đã được đăng tải ở các sách báo, tạp chí và trên hệ thống thông tin internet... bàn về những vấn đề liên quan đến bạo lực đối với trẻ em, bạo lực đối với trẻ em trong TMN. Bên cạnh đó chúng tôi cũng đã xin ý kiến của chuyên gia về các vấn đề lý luận.
2.1.1.4. Thời gian và địa điểm
- Thời gian: từ tháng 8/2019 đến tháng 7/2020. - Địa điểm: Thành phố HCM.