4 TH&THCS Đắk Plao 18 1 11 1
3.3.2. Cải tiến việc tuyển chọn và sử dụng đội ngũ giáo viên các trường tiểu học theo yêu cầu đổi mới giáo dục
học theo yêu cầu đổi mới giáo dục
3.3.2.1. Mục đích của giải pháp
Cải tiến việc tuyển chọn và sử dụng đội ngũ GVTH nhằm:
- Tuyển chọn được ĐNGVTH có phẩm chất, trình độ đào tạo chuẩn hoặc trên chuẩn, có năng lực thực sự đáp ứng yêu đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, hạn chế được tồn tại, bất cập trong khâu tuyển dụng ĐNGVTH.
- Giúp cho CBQL các nhà trường bố trí, phân cơng đúng người, đúng việc, hợp sở trường, tạo động lực và cạnh tranh lành mạnh trong ĐNGVTH. Tránh hiện tượng thiếu - thừa cụ bộ, mất cân đối trong mỗi nhà trường và các nhà trường trên địa bàn huyện.
3.3.2.2. Nội dung của giải pháp
Công tác tuyển chọn và sử dụng ĐNGV nói chung và ĐNGVTH nói riêng cần tuân thủ đúng quy định của pháp luật. Tuyển chọn viên chức GV phải có đủ tiêu chuẩn về phẩm chất, chuyên môn nghiệp vụ, năng lực theo yêu cầu của vị trí việc làm và chức danh nghề nghiệp, có đủ các điều kiện đăng ký dự tuyển theo quy định của pháp luật, bảo đảm khách quan, công bằng, dân chủ, cơng khai và minh bạch. Quy trình tuyển dụng được xây dựng chặt chẽ, khoa học, bảo đảm chọn đúng người có đủ các tiêu chuẩn, đáp ứng được nhu cầu, vị trí việc làm của đơn vị sử dụng viên chức.
Việc tiếp nhận GV công tác nơi khác chuyển về huyện Đăk Glong, giao nhiệm vụ cho ngành GD&ĐT huyện thực hiện thẩm định hồ sơ, việc đánh giá năng lực chuyên môn, giao cho trường TH thực hiện thẩm định thơng qua dự giờ ít nhất 1 tiết dạy, sau khi tổng hợp kết quả thẩm định hồ sơ, đánh giá năng lực chuyên mơn, Phịng GD&ĐT báo cáo UBND huyện xem xét, tiếp nhận.
Phịng GD&ĐT phối hợp với Phịng Nội vụ cần cơng khai địa chỉ và số lượng GV cịn thiếu và có nhu cầu để GV có nhu cầu đăng ký tham gia xét chọn trước khi năm học mới bắt đầu ít nhất 1 tháng.
BGH trường TH cần kiên quyết khơng bố trí, phân cơng GV chưa đạt chuẩn về trình độ đào tạo, được đánh giá chưa đạt về năng lực sư phạm và có kế hoạch đưa đi đào tạo lại hoặc giải quyết nghỉ theo chế độ hiện hành (với trường hợp có nguyện vọng) hoặc bố trí, phân cơng cơng tác hỗ trợ giảng dạy.
Phịng GD&ĐT phối hợp Phịng Tài chính tham mưu UBND huyện thực hiện chính sách thu hút được quy định tại Nghị định 140/2017/NĐ-CP (đốivới người được tuyển dụng là sinh viên xuất sắc, nhà khoa học trẻ), trợ cấp ban đầu theo Nghị định 76/2019/NĐ-CP, hỗ trợ các điều kiện cần thiết như nhà ở, điện, nước cho người được tuyển dụng. Có chính sách đãi ngộ hợp lý cho GV giỏi, GV chủ nhiệm giỏi, có nhiều cống hiến cho GD&ĐT.
3.3.2.3. Cách thức tổ chức thực hiện
Trước mỗi đợt tuyển dụng, Phòng Nội vụ, phối hợp cùng Phòng GD&ĐT xây dựng phương án thi tuyển viên chức GVTH cần xây dựng nội dung thi phần thực hành dạy ít nhất 01 tiết Toán, 01 tiết Tiếng Việt đối với dạy các mơn văn hóa, 02 tiết dạy đối với GV dạy mơn chun biệt và xem xét, bố trí giám khảo chấm thi phần thi thực hành là đội ngũ CBQL, GV giỏi, có năng lực tham gia đánh giá.
Hiệu trưởng các trường TH tiến hành rà sốt ĐNGV như số GV hiện có, GV sẽ nghỉ hưu, nghỉ thai sản,…, dự kiến quy mô phát triển HS, số lớp năm học tiếp theo, số GV so với định mức, xác định số lượng GV còn thiếu, tham mưu với UBND có kế hoạch tuyển chọn, điều chuyển, bổ sung kịp thời.
Hiệu trưởng cần cơng bằng, dân chủ trong bố trí, phân cơng người có phẩm chất, trình độ, năng lực giỏi, có tố chất, năng động, nhiệt tình thực hiện các nhiệm vụ như tổ khối trưởng, GV cốt cán… Đồng thời cần công bằng, dân chủ, công khai và minh bạch trong đánh giá, xếp loại, đề nghị khen thưởng GV hàng năm.
3.3.2.4. Điều kiện thực hiện
Nhà quản lý cần cơng tâm, chính trực trong việc tuyển dụng, xét chọn GV. Bố trí phân công đúng người, đúng việc, phát huy được sở trường trong công tác của ĐNGV.
Kịp thời thực hiện chế độ chính sách đối với ĐNGV, động viên khen thưởng đúng người, đúng việc và thỏa đáng.