4 TH&THCS Đắk Plao 18 1 11 1
3.3.5. Tạo môi trường thuận lợi và chính sách đãi ngộ phù hợp để thu hút giáo viên giỏi về các trường tiểu học huyện Đắk GLong
viên giỏi về các trường tiểu học huyện Đắk GLong
3.3.5.1. Mục đích của giải pháp
Xây dựng được mơi trường làm việc tốt sẽ tạo nên tạo động lực cho ĐNGV phát triển, có chính sách đãi ngộ phù hợp sẽ thu hút được GV giỏi về trường, giúp GV an tâm công tác và phát triển.
3.3.5.2. Nội dung của giải pháp
Hiệu trưởng nhà trường tích cực, chủ động tranh thủ các nguồn vốn nhằm đầu tư, xây dựng và hoàn thiện về CSVC, TTBDH tạo cảnh quan sư phạm xanh - sạch - đẹp - an toàn và thân thiện. Trường lớp trở nên khang trang, đầy đủ và tiện nghi, hiện đại không những thu hút số lượng học sinh mà ngay cả ĐNGV cũng mong muốn được đến công tác ở ngơi trường như thế.
Sự năng động, sáng tạo, tích cực trong đổi mới công tác quản lý, luôn quan tâm xây dựng một tập thể đồn kết, thống nhất, tạo nên mơi trường sư phạm “Dân chủ - kỉ cương - tình thương - trách nhiệm ” và thân thiện sẽ tạo nên một tập thể CBGV đoàn kết, thống nhất, đủ về số, mạnh về chất.
Luôn thực hiện đúng, đủ, kịp thời các chế độ, chính sách đối với CBGV, có chính sách đãi ngộ hợp lý sẽ giúp ĐNGV từng bước khắc phục được khó khăn trong cuộc sống, an tâm, nỗ lực vươn lên trong công tác, tạo nên động lực phấn đấu và phát triển của mỗi CBGV. Quan tâm một số chính sách cần thực hiện đúng, đủ, kịp thời như: những chính sách đãi ngộ nhằm khuyến khích, thu hút nguồn nhân lực giỏi như: Trợ cấp ban đầu, hỗ trợ nhà ở, điện, nước cho GV vùng khó khăn. khen thưởng, động viên kịp thời đối với GV có thành tích trong các hội thi, có thành tích xuất sắc thường niên.
3.3.5.3. Cách thức tổ chức thực hiện
Xây dựng kế hoạch đầu tư, xây dựng, sửa chữa và nâng cấp CSVC,TTBDH. trong đó có dự báo về quy mơ phát triển của trường, lớp, học sinh, nhu cầu về phòng học, nhà đa năng, phòng hiệu bộ, hệ thống nhà vệ sinh, cấp thốt nước, sân chơi, bãi tập, chi phí đầu tư cho cảnh qân mơi trường sư phạm, có chiết tính cụ thể để đề xuất về nguồn vốn.
Xây dựng và hoàn thiện các quy chế như: quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế văn hóa, quy chế làm việc, quy chế phối hợp, quy chế chuyên môn, nội quy nhà trường,… chi tiết, cụ thể, khoa học, đồng bộ và khả thi.
Xây dựng mơi trường nhà trường thực sự đồn kết - dân chủ - kỷ cương- tình thương - tách nhiệm. Thực hiện tốt các chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, động viên kịp thời tạo nên động lực ĐNGV phát triển.
3.3.5.4. Điều kiện thực hiện
Hiệu trưởng nhà rường cần có tâm, có tầm và có tài, ln đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân, vì nhà trường mà tận tụy, tích cực, chủ động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ; dám nghĩ - dám làm - dám chịu trách trách nhiệm, ĐNGV nhà trường đoàn kết, tương thân tương ái, nỗ lực khắc phục khó khăn, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ.