III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học:
b.ễn tập bài hỏt Tập tầm vụng.
- GV hỏi HS bài hỏt nào vừa hỏt vừa kết hợp trũ chơi đối nhau, tờn tỏc giải bài hỏt.
- Hướng dẫn HS ụn lại bài hỏt. Lỳc đầu GV đệm đàn hoặc mở mỏy cho HS hỏt theo, sau đú cho HS hỏt kết hợp vỗ tay, gừ đệm theo phỏch và nhịp 2. - Hướng dấn HS hỏt kết hợp với trũ chơi Tập tầm vụng.
- GV nhận xột.
*Hoạt động 2: Tập biểu diễn
-GV hướng dẫn HS tập biểu diễn
-Yờu cầu từng nhúm lờn tập biểu diễn theo nhạc --GV nhận xột- đỏnh giỏ - HS nghe và trả lời: - HS hỏt theo hướng dẫn của GV: + Hỏt đồng thanh. + Hỏt theo dĩy, tổ. + Hỏt cỏ nhõn. - Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca (sử dụng cỏc nhạc cụ gừ).
- Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS biểu diễn trước lớp (nhúm, cỏ nhõn).
- HS trả lời:
+ Tờn bài hỏt: Tập tầm vụng.
+ Nhạc: Lờ Hữu Lộc. - HS ụn bài hỏt theo hướng dẫn. Chỳ ý hỏt thuộc lời, vỗ tay hoặc gừ đệm đỳng nhịp, phỏch.
- HS hỏt kết hợp trũ chơi -HS theo dừi
-HS lờn tập biểu diễn theo: nhúm, tốp ca, song ca, đơn
*Hoạt động 2: Nghe nhạc: Cho con- Phạm Trọng Cầu
- GV giới thiệu cho HS bài hỏt: Cho con của nhạc sĩ : Phạm Trọng Cần.
- Cho HS nghe qua tỏc phẩm một lần. Hỏi HS: + Tiết tấu bài hỏt nhanh hay chậm? Vui tươi, sụi nổi hay ờm dịu, nhẹ nhàng?
+ Em nghe bài hỏt cú hay khụng?
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đú cú thể núi qua về nội dung bài hỏt.