- KNS: Rốn kĩ năng làm việc theo nhúm.
2. ễn tập bài hỏt: Hồ bỡnh cho bộ
- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu bài hỏt để HS nhận biết tờn bài hỏt, tờn tỏc giả bài hỏt.
- Hướng dẫn HS ụn lại bài hỏt, lỳc đầu GV đệm đàn hoặc mở mỏy cho HS hỏt theo. Sau đú cho HS hỏt kết hợp vận động phụ hoạ vỗ tay, gừ đệm theo phỏch và tiết tấu lời ca.
- Cho HS hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
3. Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xột, khen ngợi cỏ nhõn và cỏc nhúm đĩ hồn thành tốt mục tiờu của tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa tớch cực trong tiết học này cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.
- HS biểu diễn trước lớp (nhúm, cỏ nhõn).
- HS trả lời:
+ Bài hỏt Hồ bỡnh cho bộ. + Tỏc giả: Huy Trõn
- HS ụn bài hỏt theo hướng dẫn. Chỳ ý hỏt rừ lời, vỗ tay hoặc gừ đệm đỳng phỏch và tiết tấu lời ca. - HS hỏt kết hợp vận động phụ hoạ - HS lắng nghe, ghi nhớ LỚP 2 TUẦN 28 HỌC HÁT BÀI: CHÚ ẾCH CON Nhạc sĩ: Phõn Nhõn I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca (lời 1).
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch.
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu quý thiờn nhiờn, cỏc lồi vật cú ớch.
II. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài “Chỳ ếch con”.
- Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 2.
III. Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giỏo viờn yờu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hỏt khởi động.
- Yờu cầu cỏc nhúm đến gúc học tập nhận đồ dựng cho nhúm.
- Giỏo viờn giới thiệu bài hỏt mới.
- Yờu cầu học sinh đọc mục tiờu của tiết học.
1.b. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc lời của bài hỏt.
1.c. Hoạt động cựng giỏo viờn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc lời của bài hỏt theo tiết tấu lời ca.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhận xột về giai điệu, nội dung bài hỏt.
- Giỏo viờn chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giỏo dục học sinh tỡnh yờu thương lồi vật, qua đú cú những việc làm gúp phần bảo vệ mụi trường sống.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động cả lớp:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt từng cõu. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt cả bài. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập lấy hơi, thể hiện sắc thỏi tỡnh cảm của bài hỏt.
- Giỏo viờn chỳ ý giỳp đỡ những em cũn yếu, chưa hỏt chuẩn.
2.b. Hoạt động theo nhúm:
- Tập hỏt và vỗ tay đệm theo phỏch, theo nhịp trong nhúm.
- Tập hỏt và đệm theo tiết tấu lời ca trong nhúm. - Tập đứng hỏt và chuyển động nhẹ nhàng trong nhúm.
- Giỏo viờn nhận xột.
2.c. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi:
- Đại diện cỏc nhúm đến nhận đồ dựng học tập cho nhúm mỡnh. - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nờu mục tiờu của tiết học.
- Học sinh đọc lời của bài hỏt.
- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu cỏc cõu hỏt.
- Học sinh nhận xột về giai điệu, nội dung bài hỏt.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
- Học sinh tập hỏt từng cõu. - Cả lớp tập hỏt cả bài.
- Học sinh tập hỏt và vỗ tay đệm theo phỏch, theo nhịp trong nhúm. - Học sinh tập hỏt và đệm theo tiết tấu lời ca.
- Học sinh tập đứng hỏt và chuyển động nhẹ nhàng trong nhúm.
- Học sinh trong nhúm nhận xột nhau.
- Đại diện nhúm biểu diễn trước lớp.
+ Tỏc giả của bài hỏt “Chỳ ếch con”?
+ Em tự đỏnh giỏ thế nào về việc học hỏt của mỡnh trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hỏt cho người thõn nghe.
- Dạy cỏc em nhỏ hoặc bạn về bài hỏt đĩ học. - Cựng với sự giỳp đỡ của gia đỡnh để cú động tỏc mỳa hoặc vận động minh họa hay cho bài hỏt.
- Học sinh nờu.
- Học sinh tự đỏnh giỏ theo cỏc mức độ: Tốt - Khỏ - Trung bỡnh - Yếu, kộm.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
LỚP 4 TUẦN 28
HỌC HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIấN HOAN Nhạc & lời :Lưu Hữu Phước
I. Mục tiờu:
- HS hỏt đỳng nhạc và thuộc lời của bài thiếu nhi thế giới liờn hoan.
- HS biết bài hỏt cú thể trỡnh bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong cỏc ngày lễ hội, tập trỡnh bày cỏch hỏt đối đỏp và hũa giọng, thể hiện sự nhiệt tỡnh, sụi nổi. *GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày...
II. Chuẩn bị:
- Chộp sẵn nhạc và lời bài hỏt lờn bảng ,Nhạc cụ gừ đệm - Tranh ảnh minh họa cho bài hỏt.
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ :
- Gọi 1 em hỏt bài Chỳ voi con …, 2 em đọc bài TĐN số 7. - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a.HĐ1: Học hỏt: Thiếu nhi thế giới liờn hoan.
tỏc giả tỏc phẩm. * Mời 2 em đọc lời ca - Hd HS đọc tiết tấu lời ca
- Giảng từ: “khụn ngoan, biờn giới, cơn chiến chinh”
* Luyện thanh: đọc cao độ õm o,a
- GV dạy HS hỏt từng cõu theo lối múc xớch cho đến hết bài.(2-1)
- Tổ chức cho HS biểu diễn bài hỏt trước lớp
* Cho HS hỏt ụn luyện kết hợp tồn bài với nhiều hỡnh thức
b.HĐ2: Hỏt kết hợp gừ đệm
- Hướng dẫn HS hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp
- Tổ chức cho HS biểu diễn bài hỏt trước lớp
3. Củng cố dặn dũ :
- Tiết hụm nay cỏc em được học bài hỏt gỡ? tỏc giả ?
- GV bắt nhịp cho cả lớp hỏt nối tiếp & hũa giọng(đoạn 1 mỗi dĩy hỏt 1 cõu, đoạn 2 hỏt hũa giọng) - GV nhận xột giờ học - Về nhà hỏt ụn lại bài hỏt, - 2 em đọc lời ca - HS thực hiện - HS nghe giải thớch từ
- HS luyện cao độ rồi học hỏt.
- HS luyện hỏt theo sự chỉ đạo của GV + Đồng thanh + Dĩy, nhúm, cỏ nhõn - HS thực hiện - Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.Cỏ nhõn, nhúm thực hiện . - HS lần lượt lờn biểu diễn
- Lũn phiờn giữa nhúm, cỏ nhõn thực hiện - HS thực hiện hỏt k.h gừ đệm - HS nờu - HS thực hiện - HS nờu LỚP 5 TUẦN 28
ễN 2 BÀI: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ; EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠCI. Mục tiờu. I. Mục tiờu.
- Biết hỏt đỳng giai điệu và lời ca. - Học sinh tập cỏch cú dấu luyến.
- Giỏo dục học sinh tỡnh cảm yờu thương theo tấm gương đạo đức Bỏc Hồ. * TCTV: Hs đọc lời ca.
II. Chuẩn bị.
- Đàn thường dựng. - Thanh phỏch. - Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy - học .
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh 1. Khởi động :
- Mời ban văn nghệ và ban học tập lờn cho lớp khởi động.
2. Bài mới. * Hoạt động 1 :
ễn tọ̃p 2 bài hỏt: Vui bước trờn đường xa, Em võ̃n nhớ trường xưa.