- KNS: Rốn kĩ năng giao tiờ́p.
1. ổn định tổ chức (3p ): Kiểm ttra sĩ số, đồ dựng học tập của HS 2 Kiểm tra bài cũ : Thực hiện trong giờ học
2. Kiểm tra bài cũ : Thực hiện trong giờ học
3. Bài ụn (27p)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : ễn tập bài hỏt :Đi tới
trường - Hướng dẫn HS hỡnh thức ụn tập - Nghe đàn và đồng thanh hỏt kết hợp gừ đệm: +Nhịp, +Phỏch,
-Cho hs hỏt mỳa phụ họa - GV nhận xột, đỏnh giỏ + Tiết tấu -HS ụn tập theo hỡnh thức: +Cỏ nhõn lờn bảng biểu diễn +Từng nhúm hỏt +Tổ hỏt. -Lớp đứng hỏt kết hợp mỳa phụ họa. - Lắng nghe - Đàn cho HS ụn tập
* Hoạt động 2: ễn tập bài hỏt Năm ngún tay ngoan
-Hướng dẫn HS hỡnh thức ụn tập
-GV nhận xột
-GV mở đĩa nhạc cho hs nghe cỏc bài hỏt thiếu nhi chọn lọc
-Hỏi hs cảm nhận sau khi nghe nhạc -Cho hs nghe lại.
- Nghe đàn và đồng thanh hỏt kết hợp gừ đệm: +Nhịp, + Tiết tấu -HS ụn tập theo hỡnh thức: +Cỏ nhõn lờn bảng biểu diễn +Từng nhúm hỏt -HS lắng nghe. -HS lăng nghe hỏt.
-Phỏt biểu cảm nhận sau khi nghe hỏt
-Nghe lại bài hỏt.
LỚP 2 TUẦN 33
ễn tọ̃p 2 bài hỏt
Chim Chớch bụng - Chỳ ếch con Nghe nhạc
I. Mục tiờu:
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 2 bài hỏt. Thuộc lời ca của 2 bài hỏt. Nghe 1 ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch đoạn nhạc khụng lời.
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hỏt. Tập biểu diễn bài hỏt.
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc.
(Giảm bớt ễn tập bài hỏt: Bắc kim thang)
- Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc 2 bài hỏt.
- Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 2.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giỏo viờn yờu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hỏt khởi động.
- Yờu cầu cỏc nhúm đến gúc học tập nhận đồ dựng cho nhúm.
- Yờu cầu học sinh đọc mục tiờu của tiết học. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh cựng nhau ụn tập 2 bài hỏt.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Thể hiện sắc thỏi của 2 bài hỏt.
1.b. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn giới thiệu bài hỏt “Em yờu trường em”. Nhạc và lời nhạc sỹ: Hồng Võn. Giới thiệu qua về nội dung bài hỏt.
- Đệm đàn cho học sinh nghe bài hỏt lần 1
- Cho học sinh núi cảm nhận về bài hỏt, miờu tả lại 1 nột nhạc trong bài, kể tờn một số bài hỏt về chủ đề mỏi trường.
- Đệm đàn cho học sinh nghe bài hỏt lần 2 - Giỏo viờn chốt nội dung Hoạt động cơ bản.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt nối tiếp theo cõu hỏt trong nhúm của cả 2 bài hỏt.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
2.b. Hoạt động cựng giỏo viờn:
- Cả lớp hỏt đầu tiết.
- Đại diện cỏc nhúm đến nhận đồ dựng học tập cho nhúm mỡnh. - Học sinh nờu mục tiờu của tiết học.
- Học sinh cựng thực hiện:
+ Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Học sinh tập thể hiện sắc thỏi của bài hỏt.
- Học sinh cựng theo dừi.
- Học sinh nghe nhạc.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
- Học sinh nghe nhạc. - Học sinh lắng nghe.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
2.c. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm tập biểu diễn 2 bài hỏt theo nhúm.
- Giỏo viờn giỳp đỡ những nhúm cú khú khăn trong học tập.
- Giỏo viờn nhận xột.
2.c. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi: + Cảm nhận của em về 2 bài hỏt?
+ Em tự đỏnh giỏ thế nào về việc học hỏt của mỡnh trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hỏt cho người thõn nghe.
- Dạy cỏc em nhỏ hoặc bạn về bài hỏt đĩ học. - Cựng với sự giỳp đỡ của gia đỡnh để cú động tỏc mỳa hoặc vận động minh họa hay cho 2 bài hỏt.
cõu hỏt trong nhúm.
- Học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
- Học sinh tập hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch cựng giỏo viờn.
- Học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
- Học sinh tập biểu diễn trong nhúm.
- Cỏc nhúm biểu diễn trước lớp. - Học sinh nờu.
- Học sinh tự đỏnh giỏ theo cỏc mức độ: Tốt - Khỏ - Trung bỡnh - Yếu, kộm.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.