- KNS: Rốn kỹ năng nhọ̃n thức Rốn kĩ năng giỏo tiờ́p, kĩ năng lắng nghe
2.Phần hoạt động:
*Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Hồ bỡnh cho bộ.
- Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt. - Bài hỏt của nhạc sĩ Huy Trõn, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bỡnh và mong ước cuộc sống yờn vui hạnh phỳc cho trẻ em.
- Cho HS nghe băng hỏt mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hỏt.
- Cho HS xem tranh minh hoạ hỡnh ảnh lỏ cờ chim bồ cõu trắng (hỏi HS biết chim bồ cõu tượng trưng cho điều gỡ?)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hỏt
- Tập hỏt từng cõu, mỗi cõu cho HS hỏt hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hỏt. Nhắc HS biết lấy hơi ở mỗi giữa cõu hỏt.
- Sau khi tập xong bài hỏt, cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hỏt. - Sửa cho HS (nếu cỏc em hỏt chưa đỳng yờu cầu), nhõn xột.
*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch và tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoạc gừ đệm theo phỏch. GV làm mẫu:
- Hướng dẫn HS hỏt và gừ đệm thoe tiết tấu lời ca:
3.
Hoạt động nối tiếp
- Cho HS đứng lờn ụn lại bài hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm đỳng theo phỏch và tiết tấu lời ca
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe
- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hỏt mẫu.
- HS xem tranh và trả lời cõu hỏi.
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV.
- Tập hỏt từng cõu. Hỏt đỳng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của GV. - Hỏt lại nhiều lần, chỳ ý phỏt õm rừ lời, trũn tiếng + Hỏt đồng thanh. + Hỏt theo dĩy, nhúm. + Hỏt cỏ nhõn.
- Hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phỏch).
- HS hỏt, phối hợp cỏc nhạc cụ gừ đệm theo hướng dẫn.
trước khi kết thỳc tiết học.
- HS nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả bài hỏt.
- Nhận xột chung .Dặn HS về ụn bài hỏt vừa tập.
LỚP 4 TUẦN 26
HỌC BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐễN HỌC BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐễN I/ Mục tiờu:I/ Mục tiờu:
- HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời bài hỏt, thể hiện những chỗ hỏt luyến và trường độ.
- Trỡnh bày bài Chỳ voi con ở Bản Đụn theo cỏch hỏt lĩnh xướng, hồ giọng, trỡnh bày kết hợp gừ đệm 2 õm sắc.
II/ Chuẩn bị :II/ Chuẩn bị :
- Nhạc cụ quen dựng, mỏy nghe, đĩa nhạc - Tranh ảnh minh hoạ. Bản nhạc
- ễn tập để cú thể hỏt 1 số cỏc con vật ngộ nhĩnh, đỏng yờu như: Chỳ ếch con, Đàn gà con,… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tập đàn giai điệu hỏt chuẩn xac và đệm bài hỏt
III/ Hoạt động dạy - học:III/ Hoạt động dạy - học:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
a.HĐ1: Học hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn. * GV hỏt mẫu bài hỏt 1 lần giới thiệu về tỏc giả , tỏc phẩm.
* Mời 2 em đọc lời ca - Hd hs đọc tiết tấu lời ca
* Luyện thanh: đọc cao độ õm o,a
- GV dạy HS hỏt từng cõu theo lối múc xớch cho đến hết bài.(2-1)
* Cho HS hỏt ụn luyện kết hợp tồn bài với nhiều hỡnh thức cả lớp - dĩy - cỏ nhõn. b.HĐ2: Hỏt kết hợp gừ đệm .
- Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
- Gọi 1 vài cỏ nhõn, hoặc nhúm lờn bảng biểu
- HS ghi bài.
- HS lắng nghe ghi nhớ
- 2 em đọc lời ca - HS thực hiện
- HS luyện cao độ rồi học hỏt. - HS luyện hỏt theo sự chỉ đạo của GV: + Đồng thanh + Dĩy, nhúm, cỏ nhõn - Học sinh thực hiện - Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.Cỏ nhõn, nhúm thực
diễn trước lớp.
c. HĐ3: Bài đọc thờm
- Gv chỉ định hs đọc từng phần trong cõu chuyện …
- Gth cho hs biết nhạc sĩ Sụ panh là nhạc sĩ thiờn tài ngưởi Ba Lan & là nhạc sĩ nổi tiếng khắp thế giới .
3. Củng cố dặn dũ :
- Tiết hụm nay cỏc em được học bài hỏt gỡ? tỏc giả ?
- Giỏo viờn bắt nhịp cho cả lớp hỏt bài hỏt 1 lần
- Giỏo viờn nhận xột giờ học
hiện .
- HS lần lượt lờn biểu diễn
- Lũn phiờn giữa nhúm, cỏ nhõn thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe, theo dừi.
- HS nờu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LỚP 5 TUẦN 26
HỌC HÁT BÀI: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA