III. Các hoạt động dạy học.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gv hỏi lại tiết trước - Cho lớp hỏt lại bài
- Cỏ nhõn lờn hỏt biểu diễn lại 3. Bài mới:
a/ Giới thiệu:
-GV giới thiệu nội dung bài: +Học hỏt bài “Quả” b/ Cỏc hoạt động:
-Hoạt động 1: Học bài hỏt “ Quả ”
- Mục tiờu:Hỏt đỳng giai điệu bài hỏt. - Cỏch tiến hành:
GV giới thiệu bài hỏt “Quả” và hỏt mẫu cho HS nghe.
GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1,2). GV hỏt mẫu từng cõu và hướng dẫn HS thực hiện.
GV kiểm tra.
GV cho lớp ghộp cả bài vài lần. GV kiểm tra.
-Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ tay.
- Mục tiờu: Biết vỗ tay theo phỏch. - Cỏch tiến hành:
GV hỏt và vỗ tay theo phỏch cho HS nghe. GV hướng dẫn lớp thực hiện .
GV kiểm tra 4. Củng cố :
GV gọi vài HS lờn biểu diễn trước lớp bài “Quả” kết hợp vỗ tay.
GV nhận xột và rỳt ra bài học giỏo dục đối với HS.
- ễn bài vừa học và xem trước bài mới. *Nhận xột: ưu khuyết điểm của lớp và tuyờn dương khen thưởng.
- GV nhận xột - Thực hiện - Học sinh trả lời - Thực hiện - Thực hiện - HS lắng nghe. - HS thực hiện. -Tổ-cỏ nhõn thực hiện. Tổ-cỏ nhõn thực hiện HS chỳ ý lắng nghe và thực hiện LỚP 2 TUẦN 24
ễN TẬP BÀI: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. Biết đõy là bài hỏt nhạc của nước ngồi lời Việt
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch.
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu quý thiờn nhiờn, cỏc lồi vật cú ớch.
II.Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài “Chỳ chim nhỏ dễ thương”.
- Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 2.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giỏo viờn yờu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hỏt khởi động.
- Yờu cầu cỏc nhúm đến gúc học tập nhận đồ dựng cho nhúm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yờu cầu học sinh đọc mục tiờu của tiết học. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh cựng nhau ụn tập bài hỏt “Chỳ chim nhỏ dễ thương”:
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Thể hiện sắc thỏi của bài hỏt “Chỳ chim nhỏ
dễ thương”:
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập lấy hơi ở đầu và giữa cỏc cõu hỏt.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập diễn tả sắc thỏi khi trỡnh bày bài hỏt.
1.b. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Tỏc giả của bài hỏt “Chỳ chim nhỏ dễ
thương”?
- Cả lớp hỏt đầu tiết.
- Đại diện cỏc nhúm đến nhận đồ dựng học tập cho nhúm mỡnh.
- Học sinh nờu mục tiờu của tiết học. - Học sinh cựng thực hiện:
+ Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Học sinh tập thể hiện sắc thỏi của bài hỏt.
- Học sinh cựng thực hiện.
- Học sinh tập diễn tả sắc thỏi của bài hỏt.
+ Em hiểu biết gỡ về tỏc giả của bài hỏt? - Giỏo viờn chốt nội dung Hoạt động cơ bản.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt nối tiếp theo cõu hỏt trong nhúm.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
2.b. Hoạt động cựng giỏo viờn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
2.c. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm tập biểu diễn bài hỏt theo nhúm.
- Giỏo viờn giỳp đỡ những nhúm cú khú khăn trong học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giỏo viờn nhận xột.
2.c. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Cảm nhận của em về bài hỏt “Chỳ chim
nhỏ dễ thương”?
+ Em tự đỏnh giỏ thế nào về việc học hỏt của mỡnh trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hỏt cho người thõn nghe.
- Dạy cỏc em nhỏ hoặc bạn về bài hỏt đĩ học. - Cựng với sự giỳp đỡ của gia đỡnh để cú động tỏc mỳa hoặc vận động minh họa hay cho bài hỏt.
- Học sinh trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn.
- Bạn nhận xột, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh tập hỏt nối tiếp theo cõu hỏt trong nhúm.
- Học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
- Học sinh tập hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch cựng giỏo viờn.
- Học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
- Học sinh tập biểu diễn trong nhúm.
- Cỏc nhúm biểu diễn trước lớp.
- Học sinh nờu.
- Học sinh tự đỏnh giỏ theo cỏc mức độ: Tốt - Khỏ - Trung bỡnh - Yếu, kộm.
-Học sinh lắng nghe và thực hiện.
LỚP 4 TUẦN 24
ễn tập TĐN số 5, số 6 I/ Mục tiờu:I/ Mục tiờu:
- HS ụn tập, trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca. Trỡnh bày bài hỏt kết hợp gừ đệm hoặc vận động.
- HS ụn tập, trỡnh bày bài TĐN số 5, số 6 kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp và gừ đệm 2 õm sắc.
II/ Chuẩn bị:II/ Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng, mỏy nghe, băng đĩa. - Tranh ảnh minh họa.
- Đàn giai điệu và đệm bài TĐN số 5, số 6.
III/ Hoạt động dạy - học:III/ Hoạt động dạy - học:
1. Ổn định: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kiểm tra: Gọi 1 – 2 HS hỏt lại bài Chim sỏo 3. Bài mới:
ễn tập bài hỏt: Chim sỏo
- GV hướng dẫn HS tập đọc cao độ từ chậm đến nhanh.
- Từng tổ trỡnh bày kết hợp gừ 2 õm sắc - HD HS trỡnh bày kết hợp vận động - Một vài nhúm trước lớp trỡnh bày
ễn tập TĐN số 5, số 6
* ễn tập TĐN số 5 – Hoa bộ ngoan
- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hỏt lời kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- HS đọc nhạc, hỏt lời kết hợp gừ đệm với 2 õm sắc. - GV chỉ định 1 vài nhúm trỡnh bày trước lớp bài TĐN số 5 – Hoa bộ ngoan, cỏc em đọc nhạc, hỏt lời kết hợp gừ đệm 2 õm sắc.
* ễn bài TĐN số 6 – Mỳa vui
- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hỏt lời kết hợp gừ đệm theo nhịp.
- Từng tổ đọc nhạc, hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hỏt lời kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
- Từng nhúm xung phong trỡnh bày bài TĐN số 6. Cỏc em đọc nhanh, hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
HS chuẩn bị HS thực hiện Từng tổ trỡnh bày HS thực hiện Trỡnh bày nhúm HS thực hiện HS thực hiện HS trỡnh bày HS thực hiện Đọc nhạc, gừ tiết tấu HS xung phong LỚP 5 TUẦN 24
HỌC HÁT BÀI: VUI BƯỚC TRấN ĐƯỜNG XA
( Dõn ca Nam Bộ - Đặt lời mới: Hồng Lõn )
I. Mục tiờu.
- Biết hỏt kết hợp vận động.
- Giỏo dục học sinh lũng yờu mến mỏi trường, thầy cụ, bạn bố. * TCTV: Nội dung bài.
II. Chuẩn bị.
- Đàn thường dựng. - Thanh phỏch. - Bảng phụ bài TĐN.
III. Hoạt động dạy - học.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh 1. Khởi động :
- Mời ban văn nghệ và ban học tập lờn cho lớp khởi động.
2. Bài mới. * Hoạt động 1
Dạy hỏt bài: Vui bước trờn đường xa.
- Giới thiệu bài: treo tranh minh hoạ lờn bảng và
nờu nội dung của bài hỏt. - Cho hs nghe băng hỏt mẫu. - Cho hs đọc lời ca đồng thanh. - Chia bài hỏt thành 5 cõu hỏt:
1. Đường dài đường dài khụng ngại bước chõn. 2. Ta hỏt vang tưng bừng rộn ràng đi trong mựa xũn.
3. Vui hỏt vang đường xa thấy gần. 4. Muụn người chung một lời quyết tõm. 5. Vai kề vai nhịp nhàng bước chõn.
- Gv đàn giai điệu từng cõu, đàn giai điệu, hỏt mẫu và bắt nhịp cho học sinh hỏt hũa với tiếng đàn. - Dạy hs hỏt từng cõu một theo lối múc xớch đến hết bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sau khi đĩ hướng dẫn hs hỏt từng cõu một Gv đàn và bắt nhịp cho hs hỏt cả bài.
* Hoạt động 2:
Hỏt kờ́t hợp gừ đệm.
- Lớp trưởng lờn giới thiệu.
- Ban văn nghệ lờn cho lớp khởi động. - Ban học tập lờn cho lớp khởi động. - Quan sỏt và lắng nghe. - Lắng nghe. * Đọc lời ca. - Theo dừi. - Học hỏt theo hướng dẫn của gv.
- Gv hướng dẫn hs hỏt kết hợp vỗ tay theo bài hỏt. - Gv hướng dẫn hs hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Cho hs trỡnh bày bài hỏt theo nhiều hỡnh thức: - Nhận xột, sửa sai.
3. Củng cố- dặn dũ.
- Ban học tập lờn củng cố bài học.
- Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hỏt bài hỏt kết hợp vận động.
- Nhắc hs về học bài và ụn bài đầy đủ.
- Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Ghi nhớ. LỚP 3 TUẦN 25 Từ ngày / - / năm 2018
HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM Bẫ
I. Mục tiờu:
-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo theo tiết tấu và nhịp của bài hỏt.
II. Chuẩn bị.
- Nhạc cụ quen dựng.
- Đàn và hỏt thuần thục bài Chị ong Nõu và em bộ
- Băng nhạc, mỏy nghe, tranh vẽ cảnh em bộ và con ong bờn cành hoa. - Chộp lời một lờn bảng, hai dũng là một cõu hỏt ( bài gồm 6 cõu hỏt)
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: Quản ca bắt hỏt tập thể. Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hỏt 2. Bài cũ : Gọi HS hỏt bài Em yờu trương em và Cựng mỳa hỏt dưới trăng ( 2 em)
3. Bài mới:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
*Học hỏt: Chị ong nõu và em bộ.
1. Giới thiệu về bài hỏt
chăm chỉ lao động kiếm mật là nội dung trong bài hỏt Chị Ong Nõu và em bộ.
Bài hỏt nhắc nhở chỳng ta phải cố gắng học tập, rốn luyện, khụng nờn sống lười nhỏc, ớch kỉ. Muốn được mọi người yờu quý phải biết chăm chỉ học tập, lao động, đem lại niềm vui cho cuộc sống.
2. Nghe bài hỏt HS nghe bài hỏt qua băng đĩa hoặc do GV trỡnh bày. 3. Đọc lời ca. - HS đọc lời ca trờn bảng - Tập gừ tiết tấu: GV chỉ định một vài HS gừ lại. 4. Luyện thanh: 1-2 phỳt 5. Tập hỏt từng cõu:
GV hỏt mẫu một cõu, sau đú đàn giai điệu cõu này 2 – 3 lần, yờu cầu HS nghe và hỏt nhẩm theo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV tiếp tục đàn cõu một và bắt nhịp ( đếm 1-2) cho HS hỏt cựng với đàn.
Tập tương tự với cỏc cõu tiếp theo.
Khi tập xong 2 cõu thỡ GV cho hỏt nối liền hai cõu với nhau.
GV hỏt hai cõu, đàn giai điệu và yờu cầu HS hỏt cựng với đàn. GVnhắc HS lấy hơi ở chỗ dấu chấm lặng.
GV chỉ định 1-2 HS hỏt lại hai cõu này. Tiến hành dạy những cõu sau tương tự.
6. Trỡnh bày bài hỏt HS nghe và cảm nhận HS nghe hỏt mẫu 1-2 em đọc lời ca HS gừ tiết tấu HS luyện thanh HS tập hỏt HS thực hiện HS hỏt hai cõu HS trỡnh bày HS há HS thực hiện LỚP 1 TUẦN 25 HỌC HÁT BÀI: QUẢ I. Mục tiờu:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca. - Hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Thuộc lời ca .Tập biểu diễn bài hỏt ( nếu cú điều kiện )
II. Chuẩn bị:
-Nhạc cụ gừ, đệm ( song loan, thanh phỏch, trống nhỏ…) -Chuẩn bị vài động tỏc phụ hoạ để hướng dẫn HS..
Hoạt động của Giỏo viờn Hđ của Hs