- KNS: Rốn kĩ năng giỏo tiờ́p, kĩ năng lắng nghe
3. Hoạt động nối tiếp.
- Cho HS đứng lờn ụn lại bài hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm đỳng theo phỏch và tiết tấu lời ca trước khi kết thỳc tiết học.
- HS nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả bài hỏt. - Nhận xột chung .Dặn HS về ụn bài hỏt vừa tập.
+ Hỏt đồng thanh, dĩy, nhúm, cỏ nhõn…
+ HS hỏt nối tiếp từng cõu (dĩy 1 hỏt cõu 1, tiếp đến dĩy 2 hỏt cõu 2, …)
+ Hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca.
- Hỏt kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn. HS xem GV làm mẫu động tỏc, sau đú tập từng động tỏc theo hướng dẫn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS lờn biểu diễn. Cỏc em cú thể chọn hỡnh thức hỏt kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hỏt kết hợp gừ đệm
- HS nghe giới thiệu cỏch đỏnh nhịp 2/4
- HS xem và thực hiện theo.
- Chia 2 dĩy cựng hỏt, một dĩy kết hợp vỗ tay theo phỏch, một dĩy đỏnh nhịp 24, sau đú đổi ngược lại.
- HS lắng nghe.- Ghi nhớ.
LỚP 2 TUẦN 27
ễN TẬP BÀI: CHIM CHÍCH BễNG
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch.
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu quý thiờn nhiờn, cỏc lồi vật cú ớch.
II. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài “Chim Chớch bụng”.
- Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 2.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động cơ bản:
1.a. Hoạt động cả lớp:
- Giỏo viờn yờu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hỏt khởi động.
- Yờu cầu cỏc nhúm đến gúc học tập nhận đồ dựng cho nhúm.
- Yờu cầu học sinh đọc mục tiờu của tiết học. - Giỏo viờn yờu cầu học sinh cựng nhau ụn tập bài hỏt “Chim Chớch bụng”:
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Thể hiện sắc thỏi của bài hỏt “Chim Chớch
bụng”:
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập lấy hơi ở đầu và giữa cỏc cõu hỏt.
+ Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập diễn tả sắc thỏi khi trỡnh bày bài hỏt.
1.b. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Tỏc giả của bài hỏt “Chim Chớch bụng”? + Em hiểu biết gỡ về tỏc giả của bài hỏt?
- Cả lớp hỏt đầu tiết.
- Đại diện cỏc nhúm đến nhận đồ dựng học tập cho nhúm mỡnh.
- Học sinh nờu mục tiờu của tiết học. - Học sinh cựng thực hiện:
+ Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch.
+ Học sinh hỏt kết hợp nhỳn chõn nhịp nhàng.
- Học sinh tập thể hiện sắc thỏi của bài hỏt.
- Học sinh cựng thực hiện.
- Học sinh tập diễn tả sắc thỏi của bài hỏt.
- Giỏo viờn chốt nội dung Hoạt động cơ bản.
2. Hoạt động thực hành:
2.a. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt nối tiếp theo cõu hỏt trong nhúm.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
2.b. Hoạt động cựng giỏo viờn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
2.c. Hoạt động theo nhúm:
- Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm tập biểu diễn bài hỏt theo nhúm.
- Giỏo viờn giỳp đỡ những nhúm cú khú khăn trong học tập.
- Giỏo viờn nhận xột.
2.c. Hoạt động cỏ nhõn:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Cảm nhận của em về bài hỏt “Chim Chớch
bụng”?
+ Em tự đỏnh giỏ thế nào về việc học hỏt của mỡnh trong tiết học này?
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về hỏt cho người thõn nghe.
- Dạy cỏc em nhỏ hoặc bạn về bài hỏt đĩ học. - Cựng với sự giỳp đỡ của gia đỡnh để cú động tỏc mỳa hoặc vận động minh họa hay cho bài hỏt.
- Học sinh trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn.
- Bạn nhận xột, bổ sung.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh tập hỏt nối tiếp theo cõu hỏt trong nhúm.
- Học sinh tập hỏt đối đỏp giữa cỏc nhúm.
- Học sinh tập hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo phỏch cựng giỏo viờn. - Học sinh tập hỏt kết hợp mỳa hoặc vận động theo nhạc.
- Học sinh tập biểu diễn trong nhúm.
- Cỏc nhúm biểu diễn trước lớp.
- Học sinh nờu.
- Học sinh tự đỏnh giỏ theo cỏc mức độ: Tốt - Khỏ - Trung bỡnh - Yếu, kộm.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện.
LỚP 4 TUẦN 27
ễN BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐễN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I. Mục tiờu:
- HS hỏt đỳng và thuộc 2 lời của bài hỏt Chỳ voi con ở bản Đụn tập trỡnh bày cỏch hỏt lĩnh xướng, hũa giọng, tập trỡnh bày bài hỏt bằng hỡnh thức đơn ca, song ca.
- HS đọc đỳng nhạc và lời của bài TĐN: đồng lỳa bờn sụng.
*GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sỏt, KN vận động, KN tự tin khi trỡnh bày.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, Bài tập đọc nhạc số 7 - Đàn giai điệu bài TĐN số 7
III. Hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ :
- Gọi 2 - 3 em lờn bảng hỏt bài Chỳ voi con - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
2. Bài mới :
Giới thiệu : Tiết học hụm nay cỏc em sẽ ụn lại bài hỏt và TĐN số 7
HĐ của GV HĐ của HS
a.HĐ1: ễn bài: Chỳ voi con ở Bản Đụn - Hỏi tờn bài hỏt, tỏc giả?
- GV bắt nhịp cho HS ụn lại bài hỏt nhiều lần với cỏc hỡnh thức cả lớp, dĩy, tổ
- GV nhận xột, sửa cho học sinh hỏt đỳng giai điệu.
- Cho HS hỏt kết hợp gừ đệm và tập một vài động tỏc vận động phụ họa.
- Gọi cỏ nhõn, nhúm, bàn lờn bảng biểu diễn. b.HĐ2 : Tập đọc nhạc số 7
- Gv treo tranh bài tđn số 7 lờn bảng.
*Bài tđn viết ở loại nhịp gỡ & cú bao nhiờu nhịp ?
* Tập đọc tờn nốt nhạc
- Trờn khuụng cú những hỡnh nốt gỡ ?
- Gọi học sinh đọc nốt nhạc trờn khuụng thứ 1 - Gv chỉ khuụng nhạc thứ 2
* Cho học sinh luyện đọc cao độ.
- Nốt thấp nhất là nốt nào ? Nốt cao nhất là nốt nào ?
- Gv viết bảng Đồ - Rờ - Mi - Son -La
- Gv hd quy định cỏc nốt hsinh đọc hũa theo. * Luyện tập tiết tấu:
- Ở bài luyện tt cú những hỡnh nốt gỡ?- - Hướng dẫn cỏch gừ đệm cú nốt múc đơn
- Cho học sinh đọc tờn nốt và luyện gừ tiết tấu bằng thanh phỏch.
*Tập đọc từng cõu, nối tiếp cho đến hết bài.
- HS trả lời
- HS thực hiện theo hướng dẫn
- Gừ đệm, vận động phụ họa - HS thực hiện - Đồng lỳa ven sụng - HS theo dừi. - 2/4 & cú 8 nhịp . - HS trả lời. - HS thực hiện - Cả lớp đọc đồng thanh - Thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt La - HS theo dừi
- HS luyện cao độ theo thang õm
- Gv bắt nhịp hd hsinh đọc cõu 1( 1-2)
- Cỏc cõu cũn lại hdẫn tương tự cho đến hết bài .
- Nhận xột sửa sai *Ghộp lời ca:
- Giỏo viờn cho học sinh luyện đọc nốt nhạc và ghộp lời ca.
- Nửa lớp đọc nhạc , nửa lớp ghộp lời & ngược lại .
- Một hs đọc nh đồng thời 1 hs hỏt lời. * Cỏc tổ đọc nhạc & hỏt lời.
- Tổ chức cho 1 dĩy đọc nhạc, 1 dĩy hỏt lời ca và ngược lại.
- Gọi cỏ nhõn, 1 vài nhúm lờn bảng hỏt lại bài TĐN số 7
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ. 3. Củng cố dặn dũ:
- GV cho cả lớp hỏt bài Chỳ voi con ở Bản Đụn
-Tập chộp bài tập đọc nhạc số 7 vào vở
- Nốt đen và nốt trắng, nốt múc đơn
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn - HS đọc nối tiếp cho đến hết bài
- HS thực hiện - //
- HS thực hiện theo hướng dẫn -Thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn
- HS thực hiện
- Đọc theo nhúm, cỏ nhõn - HS thực hiện
- HS làm theo yờu cầu của GV - HS thực hiện
- Chộp bài tập đọc nhạc vào vở
LỚP 5 TUẦN 27
ễN TẬP BÀI: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA Tọ̃p đọc nhạc số 8
I. Mục tiờu.
- Biết hỏt đỳng giai điệu và lời ca. - Biết hỏt kết hợp vận động.
- Giỏo dục học sinh tỡnh cảm gắn bú với mỏi trường và quờ hương thõn yờu. * TCTV: Nội dung bài.
II. Chuẩn bị.
- Đàn thường dựng. - Thanh phỏch. - Bảng phụ bài TĐN.
III. Hoạt động dạy - học.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh 1. Khởi động :
khởi động.
2. Bài mới. * Hoạt động 1 :
ễn tọ̃p bài: Em võ̃n nhớ trường xưa.
- Gv treo tranh minh họa lờn bảng cho học sinh
đoỏn tờn bài hỏt.
- Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hỏt: + Hỏt cả bài.
+ Hỏt kết hợp vỗ tay. + Hỏt kết hợp vận động.
- Cho hs trỡnh bày bài hỏt kết hợp vận động. - Nhận xột, sửa sai.
* Hoạt động 2:
Tọ̃p đọc nhạc: TĐN số 8. Mõy chiờ̀u.
- Gv treo bảng phụ bài TĐN số 8 lờn bảng.
- Gv đàn giai điệu giọng trưởng và bắt nhịp cho hs luyện thanh theo một nguyờn õm “ La”.
- Gv viết tiết tấu lờn bảng gừ mẫu và yờu cầu hs gừ theo.
- Gv hỏi hs bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiờu ? - Gv chia bài TĐN làm 4 cõu, chỉ vào từng nốt nhạc trong bài TĐN và yờu cầu hs đọc đồng thanh tờn nốt.
- Gv dạy từng cõu cho học sinh nghe và bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc từng cõu.
- Sau khi hd hs đọc nhạc song gv bắt nhịp cho hs đọc nhạc cả bài. - Hướng dẫn hs hỏt lời. - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hỏt lời. - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hỏt lời kết hợp vỗ tay. - Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs đọc nhạc và hỏt lời kết hợp vỗ tay theo nhiều hỡnh thức:
3. Củng cố- dặn dũ .
- Ban văn nghệ lờn cho lớp khởi động. - Ban học tập lờn cho lớp khởi động. - Quan sỏt. - Thực hiện. - Thực hiện. - Quan sỏt. - Luyện thanh. - Thực hiện. - Trả lời. * Đọc tờn nốt. - Đọc nhạc và hỏt lời theo hd của gv. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện. - Thực hiện.
- Ban học tập lờn củng cố bài học.
- Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hỏt bài hỏt kết hợp vận động.
- Nhắc hs về học bài và ụn bài đầy đủ.
- Ghi nhớ.
LỚP 3 TUẦN 28
Từ ngày - năm 201
ễN TẬP BÀI: TIẾNG HÁT BẠN Bẩ MèNH Tập Kẻ Khuụng Nhạc Và Viết Khúa Son I. Mục tiờu:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca và biết hỏt kết hợp với vận động phụ hoạ bài hỏt.
- Tập kẻ khuụng nhạc và viết khoỏ Son.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dựng.
- Đàn và hỏt thuần thục bài: Tiếng hỏt bạn bố mỡnh. - Tranh vẽ khuụng nhạc và khoỏ Son.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
HĐ của GV HĐ của HS
ễn tập bài : Tiếng hỏt bạn bố mỡnh. 1. Nghe bài hỏt
GV mở băng để HS nghe lại bài
2. Trỡnh bày hồn chỉnh bài hỏt ( Như tiết học trước) 3. Hỏt kết hợp gừ đệm: - Hỏt kết hợp gừ theo phỏch: - GV làm mẫu cõu 1 và 2, HS hỏt và tập gừ đệm cả bài hỏt. - GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trỡnh bày - Hỏt kết hợp gừ theo nhịp: GV làm mẫu cõu 1 và 2, HS hỏt và tập gừ đệm cả bài hỏt. GVchỉ định từng tổ đứng tại chỗ trỡnh bày. 4. Hỏt kết hợp vận động. - GV chỉ định 1- 2 HS học khỏ lờn hỏt và vận động phụ họa.
- GV hướng dẫn HS một vài động tỏc phụ họa đĩ chuẩn bị. - HS trỡnh bày bài hỏt và vận động. - HS nghe. - HS ghi bài - HS nghe bài hỏt - HS trỡnh bày - HS thực hiện - HS trỡnh bày - HS thực hiện
- GV mời HS lờn trỡnh bày trước lớp theo nhúm 2 – 4 em hoặc cỏ nhõn.
5. Biểu diễn bài hỏt theo một vài hỡnh thức.
- GV yờu cầu thi đua biểu diễn bài hỏt theo nhúm3- 4 em hoặc theo tổ, GV sẽ chấm điểm.
Tập kẻ khuụng nhạc và viết khoỏ Son.
- GV yờu cầu mỗi em kẻ hai khuụng nhạc
Mỗi khuụng cỏch nhau 3 dũng ( hoặc 3 ụ). Trờn mỗi khụng viết 5 khoỏ Son cỏch đều nhau.
- HS trỡnh bày - HS thực hiện - HS tập phụ hoạ - HS thực hiện LỚP 1 TUẦN 28
ễN TẬP 2 BÀI: QUẢ; HềA BèNH CHO Bẫ I. Mục tiờu:
- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 2 bài hỏt. Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt.