7. Cấu trúc của luận văn
4.3.3. Tiêu chí đánh giá năng lực THMTTNVXHXQ
Bảng 4.1. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực của bài Đồ dùng trong nhà
TT Năng lực
THMTTNVXHXQ
Tiêu chí cần đạt Điểm
1 Năng lực nhận biết đối tượng
- HS nêu được tên đồ dùng trong nhà mà mình tự chuẩn bị.
- HS nhận biết được các đồ dùng mà các bạn chuẩn bị, phân biệt được sự giống và khác nhau của các đồ dùng mang đến.
2
2 Năng lực mô tả đối tượng
HS mô tả được các đặc điểm bên ngoài của các đồ dùng:
- Màu sắc - Hình dáng
- Kích thước - Chất liệu 3 Năng lực xác lập mối
liên hệ giữa đối tượng với môi trường xung quanh
- Biết được công dụng của các đồ dùng trong cuộc sống hằng ngày
- Biết cách sử dụng các đồ dùng an toàn và hiệu quả
- Biết cách bảo quản các đồ dùng
4
Bảng 4.2. Bảng tiêu chí đánh giá năng lực của bài Cây xung quanh em
TT Năng lực
THMTTNVXHXQ
Tiêu chí cần đạt Điểm
1 Năng lực nhận biết đối tượng
- HS nêu được tên và chỉ được một số cây trong sân trường.
- HS nêu được tên các cây trong các tranh ảnh GV chuẩn bị.
2
2 Năng lực mô tả đối tượng
- HS mô tả được các đặc điểm bên ngoài của cây:
+ Kích thước + Màu sắc thân, lá
+ Thân cứng hay thân mềm? + Có hoa hay không có hoa?
- Biết được các loại cây sống ở đâu (sân trường, vườn nhà, dưới ao, hồ,...)
4
3 Năng lực xác lập mối liên hệ giữa đối tượng với môi trường xung quanh
- Hiểu được cây cần phải có đất, nước, ánh sáng mới lớn lên được.
- Hiểu được cây rất quan trọng đối với con người.
- Biết bảo vệ, chăm sóc cây cối