8. Cấu trúc của luận văn
1.5.1. Các yếu tố khách quan
- Các chủ trương của Đảng và chính sách của Nhà nước: Các nghị quyết, chƣơng trình hành động của Đảng và các kế hoạch của Nhà nƣớc đối với công tác xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia có vai trò rất quan trọng, định hƣớng và làm cơ sở pháp lý cho các cấp quản lý để triển khai thực hiện phù hợp với từng giai đoạn, có kế
hoạch phân bổ nguồn lực (nhân lực, tài chính, vật lực) cho ngành giáo dục để xây dựng trƣờng chuẩn quốc gia. Các cơ chế chính sách của Nhà nƣớc tác động đến công tác xây dựng trƣờng mầm mon đạt chuẩn quốc gia thƣờng liên quan đến các vấn đề nhƣ: Chính sách phát triển giáo dục mầm non; chính sách phân cấp quản lý giáo dục; chính sách phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, đội ngũ nhà giáo; Chính sách luân chuyển cán bộ quản lý, giáo viên….Để thực hiện các chủ trƣơng của Đảng, chính sách của Nhà nƣớc có hiệu quả, thì đòi hỏi các ngành, các cấp phải thực hiện đồng bộ, kịp thời và có sự phối hợp nhịp nhàng theo đúng chức năng, nhiệm vụ phân công.
-Điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương: Việc phát triển kinh tế - xã hội địa phƣơng có tác động mạnh mẽ đến tình hình phát triển giáo dục. Kinh tế địa phƣơng phát triển nhanh, đời sống của nhân dân đƣợc cải thiện, sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc đầu tƣ và huy động các nguồn lực đóng góp xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trƣờng, góp phần hoàn thiện một số tiêu chí xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia. Nếu kinh tế địa phƣơng phát triển chậm thì sẽ ảnh hƣởng không nhỏ đến công tác xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia và ngành giáo dục địa phƣơng cùng gặp một số khó khăn nhất định.
- Công tác chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá của cấp trên: Để xây dựng trƣờng đạt chuẩn quốc gia theo đúng tiến độ và kế hoạch đề ra thì công tác chỉ đạo, kiểm tra đánh giá của các cấp quản lý giáo dục là hết sức quan trọng. Công tác chỉ đạo càng sát sao, kịp thời và kiểm tra, đánh giá đúng thực chất mức độ công việc sẽ giúp nhà trƣờng rút kinh nghiệm, bổ sung những cách thức, biện pháp hiệu quả hơn trong quá trình thực hiện.