Tình hình Giáo dục cấp THCS của huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tiên phước tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 48 - 51)

7. Cấu trúc luận văn

2.2.3. Tình hình Giáo dục cấp THCS của huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam

2.2.3.1. Quy mô trường lớp, điều kiện, phương tiện phục vụ dạy học

Toàn huyện có 15 trường, trong đó có 13 trường THCS, 2 trường TH-THCS với 126 lớp, phân bố ở 15 xã, thị trấn. Các trường trong huyện thường xuyên được đầu tư

nâng cấp và xây dựng bổ sung phòng học, phòng làm việc, sân chơi, khu vệ sinh…., có 6 trường THCS và 2 trường TH-THCS đủ điều kiện dạy học 1 ca. Đến nay, có 11/13 trường THCS được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 3 trường đạt chuẩn mức 2, 8 trường đạt chuẩn mức 1.

Phương tiện, thiết bị dạy và học thường xuyên được đầu tư, đến nay 13/13 trường THCS và 2 trường TH-THCS đã có phòng dạy tin học riêng biệt, được bố trí tương đối phù hợp, với số lượng ít nhất 2 học sinh/máy; 11/13 trường THCS có phòng thí nghiệm thực hành các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học và Công nghệ; 5 trường được đầu tư bảng tương tác thông minh, 100% trường có máy chiếu Projecter hoặc ti vi màn hình lớn, thiết bị dạy học các môn cũng được đầu tư đã tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và cải tiến công tác quản lý trong nhà trường.

Tuy nhiên, với số lượng máy tính chưa đủ 1 học sinh/máy cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy học tin học; một số thiết bị dạy học đã cũ và hiện nay đang hư hỏng, hiệu quả sử dụng không cao. Bên cạnh đó, một số trường thiếu phòng học bộ môn, nhà đa năng theo quy định tại Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ GDĐT về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.

Trong những năm gần đây, mạng lưới trường THCS trên địa bàn huyện Tiên Phước cơ bản ổn định, tiến hành di dời và xây dựng 2 trường THCS về khu trung tâm khu dân cư của xã, 2 trường được sáp nhập thành trường 2 cấp học, đến nay cơ bản đã hoàn thiện, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân địa phương.

2.2.3.2. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên cấp THCS

Toàn huyện có 376 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ở bậc học THCS. Trong đó: 31 CBQL, 300 giáo viên, 45 nhân viên. Việc bố trí cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đủ về số lượng theo quy định, có đủ giáo viên dạy các môn chuyên sâu như âm nhạc, mỹ thuật, thể dục; chất lượng đội ngũ ngày càng được nâng lên. Hằng năm, được bổ sung thay thế giáo viên nghỉ hưu. 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 70.8% trên chuẩn, không có giáo viên, nhân viên chưa đạt trình độ chuẩn đào tạo.

Đối với cán bộ quản lý: có 28/31 người có trình độ đại học, đạt 90%; 30/31 người đã qua lớp quản lý giáo dục; 21/31 người có trình độ trung cấp chính trị. Cơ bản về trình độ chuyên môn đảm bảo theo yêu cầu; đã qua lớp bồi dưỡng QLGD và được tập huấn, bồi dưỡng hằng năm nên cơ bản nắm vững phương pháp và nội dung quản lý trường học. Tuy nhiên, tỉ lệ cán bộ quản lý chưa qua lớp đào tạo trung cấp lý luận chính trị còn cao và trong số đội ngũ này có những người đã lớn tuổi đây cũng là một hạn chế cần có giải pháp khắc phục trong thời gian tới.

Huyện ủy, UBND huyện thường xuyên chỉ đạo xây dựng và thực hiện các Đề án, Kế hoạch về đổi mới căn bản và toàn diện GDĐT. Đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục được bồi dưỡng nhận thức về chính trị, chuyên môn, kỹ năng, nghiệp vụ….đã góp

phần nâng cao chất lượng giáo dục THCS huyện Tiên Phước, cơ bản đáp ứng được nguyện vọng và tạo được lòng tin trong nhân dân.

Tuy nhiên, tỷ lệ giáo viên lớn tuổi ở một số trường còn cao nên việc tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực và ứng dụng CNTT vào giảng dạy còn thụ động, ít sáng tạo, một số còn tư tưởng cầu toàn và có tâm lý chờ nghỉ hưu đã ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.

2.2.3.3. Tình hình học sinh các trường THCS

Bảng 2.2. Số lượng trường lớp, học sinh cấp THCS năm học 2019-2020

STT Tên trường Tổng số lớp Tổng số học sinh Nữ HS/lớp Tỷ lệ

4 THCS Lê Văn Tám 7 173 83 24,7 5 THCS Lê Cơ 5 148 71 29,6 6 THCS Nguyễn Trãi 9 305 165 33,9 7 THCS Võ Thị Sáu 8 272 122 34,0 8 THCS Trần Ngọc Sương 9 299 152 33,2 9 THCS Quang Trung 8 220 112 27,5

10 THCS Nguyễn Viết Xuân 7 191 104 27,3

11 THCS Lý Tự Trọng 19 655 338 34,5 12 THCS Lê Đình Chinh 8 224 100 28,0 13 THCS Lê Hồng Phong 6 173 74 28,8 14 TH-THCS Nguyễn Du 4 116 61 29,0 15 TH-THCSTrần Quốc Toản 5 144 76 28,8 Tổng cộng 126 3896 1956 31.0

(Nguồn: Phòng Giáo dục và Đạo tạo huyện Tiên Phước, số liệu đến tháng 7/2020)

Tổng số học sinh THCS năm học 2019 – 2020: 3896 học sinh với 126 lớp, 1956 học sinh nữ, 17 học sinh dân tộc, 79 học sinh khuyết tật học hòa nhập. Tỷ lệ học sinh trên lớp đảm bảo theo quy định, bình quân toàn huyện 31 học sinh/lớp, tỉ lệ khá lý tưởng và phù hợp với điều kiện về phòng học, đồng thời tạo thuận lợi cho việc quản lý giáo dục và dạy học cho học sinh. Tuy nhiên, một số trường có bình quân chung toàn trường thấp nhưng có những khối lớp khá đông học sinh (trên 40 hs/lớp), gây khó khăn cho việc bố trí dạy học khi diện tích phòng học không đảm bảo.

Năm 2019, huyện Tiên Phước được công nhận đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 2 với tỷ lệ 94.39%, trong đó: Có 02/15 đơn vị đạt chuẩn mức độ 3, tỷ lệ 13.3% (Tiên Kỳ, Tiên Mỹ); 13/15 đơn vị đạt chuẩn mức độ 2, tỷ lệ 86.7%.

Học sinh được học đầy đủ các bộ môn và chương trình theo quy định của Bộ GDĐT. Chương trình giáo dục THCS được triển khai thực hiện có hiệu quả, 100% HS THCS được học Tiếng Anh, Tin học. Học sinh được giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật qua việc lồng ghép các nội dung trong dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Chất lượng giáo dục hai mặt được duy trì và giữ vững, trong 4 năm học gần đây, hằng năm, có 100% học sinh đạt hạnh

kiểm trung bình trở lên; trên 98% học sinh đạt học lực từ trung bình trở lên; kết quả xét tốt nghiệp THCS năm học 2019-2020 đạt 99,7%

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện tiên phước tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 48 - 51)