7. Cấu trúc luận văn
2.4.2. Thực trạng quản lý nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừa TNXH cho
cho học sinh THPT
Để tìm hiểu vấn đề này chúng tôi đã lấy ý kiến của 48 CBQL, GV bằng phiếu hỏi để tìm hiểu về thực trạng quản lý nội dung hoạt động giáo dục PNTNXH cho học sinh các trƣờng THPT huyện Đông Giang. Kết quả điều tra đƣợc thể hiện cụ thể nhƣ sau:
Bảng 2.9. Thực trạng quản lý nội dung hoạt động giáo dục PNTNXH cho học sinh các trường THPT huyện Đông Giang
STT Quản lý nội dung ĐTB ĐLC Mức độ thực hiện (%) ĐTB ĐLC Kết quả thực hiện (%) RTX TX Thỉnh thoảng Chƣa thực hiện Tốt Khá Tb Yếu 1 Xác định hệ thống nội dung giáo dục phòng ngừa TNXH phù hợp với học sinh địa phƣơng
2,92 0,279 0 91,7 8,3 0 2,92 0,279 0 91,7 8,3 0
2
Phổ biến chƣơng trình nội dung hoạt động giáo dục phòng ngừa TNXH do Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT quy định 2,90 0,371 2,1 85,4 12,5 0 2,90 0,371 2,1 85,4 12,5 0
3
Tổ chức, chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng nội dung theo chủ đề giáo dục PNTNXH 2,98 0,144 0 97,9 2,1 0 2,98 0,144 0 97,9 2,1 0 4 Thƣờng xuyên kiểm tra, theo dõi việc thực hiện nội dung PNTNXH để kịp thời đánh giá và góp ý điều chỉnh để thực hiện hiệu quả nội dung PNTNXH của GV ở các trƣờng
2,81 0,394 0 81,2 18,8 0 2,81 0,394 0 81,2 18,8 0
Nhận xét: qua kết quả khảo sát ở bảng 2.9 cho thấy mức độ thực hiện và kết quả thực hiện quản lý nội dung hoạt động giáo dục PNTNXH cho học sinh nhƣ sau:
- Mức độ và kết quả thực hiện quản lý nội dung “Tổ chức, chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng nội dung theo chủ đề giáo dục PNTNXH” có ĐTB cao nhất là 2,98. Kết quả này cho thấy, các trƣờng THPT huyện Đông Giang đã chủ động, tích cực quan tâm đến công tác giáo dục PNTNXH cho học sinh, chủ động xây dựng chƣơng trình hoạt động giáo dục PNTNXH từ tổ chuyên môn đến giáo viên giảng dạy.
- Tuy nhiên, mức độ và kết quả thực hiện quản lý nội dung“Thường xuyên kiểm tra, theo dõi việc thực hiện nội dung PNTNXH để kịp thời đánh giá và góp ý điều chỉnh để thực hiện hiệu quả nội dung PNTNXH của GV ở các trường có ĐTB thấp nhất là 2,81 với mức độ thƣờng xuyên chiếm 81,2% và thỉnh thoảng thực hiện chiếm 18,8%. Từ kết quả này đặt ra yêu cầu với CBQL các trƣờng THPT huyện Đông Giang cần quan tâm nhiều hơn nữa đến nội dung này. Có thể do hiện nay môi trƣờng giáo dục ở các trƣờng THPT huyện Đông Giang khá an toàn cho nên công tác kiểm tra, theo dõi việc thực hiện nội dung phòng ngừa TNXH chƣa đƣợc sát sao. Tuy nhiên, với một địa phƣơng miền núi cao, đời sống của ngƣời dân còn nhiều khó khăn, chƣa quan tâm đến con cái đƣợc nhiều cho nên cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ để TNXH xuất hiện, len lỏi vào trong trƣờng học. Để công tác giáo dục phòng ngừa TNXH đạt hiệu quả thì các cấp quản ,ý, giáo viên cần tích cực, chủ động trong công tác giáo dục phòng ngừa TNXH.