- Kết luaọ n:
Đạo đức (Tiết 17) Yêu lao động ( TiếT 2 )
Yêu lao động ( TiếT 2 )
I.Mục tiêu:
v Nêu đợc ích lợi của lao động. Biết được ý nghĩa của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân .
- Khơng đồng tình với những biểu hiện lời lao động . v Biết phê phán những biểu hiện lời lao động .
v Giáo dục học sinh cĩ ý thức chăm chỉ lao động phù hợp với sức khỏe của mình .
II.Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa sỏch giỏo khoa
III.Các hoạt động dạy học :
Phương phỏp Nội dung
A.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng
- Nếu em là Pê - chi - a , em cĩ làm nh bạn khơng ? Vì sao ?
- Gọi học sinh nêu phần ghi nhớ của bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
B. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhĩm đơi
( Bài tập 5 sách giáo khoa ) + Em mơ ớc lớn lên làm nghề gì ?
+ Vì sao em yêu thích nghề đĩ ?
+ Để thực hiện đợc ớc mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần làm gì ?
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên kết luận:
khơng bỏ phí một ngày nh bạn. Vì phải lao động thì mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc ... để nuơi sống đợc bản thân và xã hội .
- Lao động giúp con ngời phát triển ...
Bàn tay ta làm nên tất cả
Cĩ sức ngời sỏi đá cũng thành cơm
Giờ trước cỏc em đĩ học bài: Yờu lao động. Hụm nay cỏc em sẽ học bài Yờu lao động ( Tiết 2 )
- tự do trả lời
- Mỗi bạn trong lớp mình đều cĩ những ớc mơ về những cơng việc của mình. Bằng tình yêu lao động, cơ tin rằng các em ai cũng thực hiện
đợc ớc mơ của mình. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ
sách giáo khoa
* Hoạt động 2: Kể chuyện các tấm gơng yêu lao động . - Yêu cầu học sinh làm bài
tập 3 và 4 trang 26 . + Tấm gơng yêu laođộng của Bác Hồ: Truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết ở Pa - ri
để đi tìm đờng cứu nớc.
+ Tấm gơng các anh hùng lao động :
- Bác Lơng Định Của nhà nơng học làm việc khơng ngừng nghỉ (Sách Tiếng Việt 3).
- Anh Hồ Giáo - nhà chăn nuơi giỏi (Sách Tiếng Việt 3) .
+ Tấm gơng các bạn học sinh: cĩ bạn tuổi nhỏ nhng đã biết giúp đỡ bố mẹ, gia đình...
- Giáo viên hỏi: Theo em, những nhân vật trong các câu chuyện đĩ cĩ yêu lao động khơng?
+ Vậy những biểu hiện yêu lao động là gì ?
- Giáo viên kết luận:
- Cĩ ạ
+Vợt mọi khĩ khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt cơng việc của mình.
+ Tự làm lấy cơng việc của mình.
+ Làm việc từ đầu đến cuối. - Yêu lao động là tự làm lấy cơng việc, theo đuổi cơng việc từ đầu đến cuối... Đĩ là những biểu hiện rất đáng trân trọng và học tập.
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ những biểu hiện khơng yêu lao động.
- Yêu cầu học sinh su tầm một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nĩi về ý nghĩa, tác dụng của yêu lao động.
+ ỷ nại, khơng tham gia vào lao động.
+ Tham gia lao động nửa chừng.
+ Hay nản chí, khơng khắc phục khĩ khăn trong lao động.
- Câu tục ngữ
Làm biếng chẳng ai biết . Siêng việc ai cũng mời.
- Một số câu ca dao, tục ngữ. + Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
+ Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng
- Giáo viên kết luận:
C.Củng cố :
- Giỏo viờn
D.Dặn dị:
- Về nhà học phần ghi nhớ. Chuẩn bị trước bài : Thực hành kỹ năng cuối kỳ I.
- Giáo viên nhận xét tiết học .
bấy nhiêu.
- Lao động là vinh quang. Mọi ngời đều phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội.
- Trẻ em cũng cần tham gia cơng việc ở nhà, ở trờng và ngồi xã hội phù hợp với khả năng của bản thân.
- Lao động giúp con ngời phát triển ... Bàn tay ta làm nên tất cả Cĩ sức ngời sỏi đá cũng thành cơm . **************¯*************** TUẦN 18