- Nhà Min hở gần một cánh đồng Sáng nay, em
Tích cực tham gia các hoạt động
nhân đạo (Tiếp theo )
I. Mục tiêu
- Nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo .
- Thơng cảm với bạn bè và những ngời gặp khĩ khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trờng và cộng đồng
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở tr- ờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn bè , gia đình cùng tham gia .
- Biết thơng cảm với những ngời gặp khĩ khăn , hoạn nạn . - Nêu đợc ý nghĩa của hoạt động nhân đạo .
II. Đồ dùng dạy học
- Nội dung trị chơi ‘’ dịng chữ kỳ diệu ‘’
IIi.Các hoạt động dạy học
Phương phỏp Nội dung
A.Kiểm tra bài cũ :
-Hai học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
-Đọc nội dung cần ghi nhớ trong sách giáo khoa .
-Nêu một vài việc làm của em thể hiện tinh thần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . B.Bài mới : - Giúp đỡ những ngời gặp khĩ khăn , hoạn nạn là việc làm nhân đạo mà mỗi ngời cần thực hiện .
Thơng ngời nh thể thơng thân
Lá lành đùm lá rách - Quyên gĩp tiền giúp đỡ bạn học sinh trong lớp cĩ hồn cảnh khĩ khăn .
a.Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhĩm đơi (Bài tập 4, sách giáo khoa )
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận bài tập.
- Yêu cầu các nhĩm trình bày trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét và kết luận.
Hơm nay cơ sẽ hớng dẫn các em tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
( Tiếp theo ) .
- (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo
- (a), (d) khơng phải là việc làm nhân đạo.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống (Bài tập 2, sách giáo khoa )
- Yêu cầu học sinh thảo luận bốn nhĩm.
- Giáo viên yêu cầu học sinh, đại diện các nhĩm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến.
-Giáo viên kết luận:
+ Tình huống (a): Cĩ thể đẩy xe lăn giúp bạn(nếu bạn cĩ xe lăn), quyên gĩp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn cha cĩ xe và cĩ nhu cầu),...
+ Tình huống (b): cĩ thể thăm hỏi, trị chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những cơng việc lặt vặt hàng ngày nh lấy
nớc, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa.
Hoạt động 3 Tổ chức cho học sinh thảo luận làm bài tập 5 sách giáo khoa .
- Học sinh thảo luận nhĩm - Đại diện nhĩm trình bày
- Đại diện các nhĩm trình bày.
- Cần phải cảm thơng, chia sẻ, giúp đỡ những ngời khĩ khăn hoạn nạn bằng cách tham gia những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng .
- Giáo viên kết luận chung
Yêu cầu học sinh thực hiện dự án giúp đỡ những ngời khĩ khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bài tập 5.
C.Củng cố
- Em hãy nêu lại nội dung cần ghi nhớ ?
- Giúp đỡ những ngời gặp khĩ khăn, hoạn nạn là việc làm nhân đạo mà mỗi ngời cần thực hiện .
- Giúp đỡ những ngời gặp khĩ khăn , hoạn nạn là việc làm nhân đạo mà mỗi ngời cần thực hiện .
Thơng ngời nh thể thơng thân
D. Dặn dị
Về nhà các em thu thập những tin tức về an tồn giao thơng phát trên kênh VTV1 của Đài truyền hình Việt Nam trong 1 tuần.
- Chuẩn bị tiết sau học bài mới. Tơn trọng Luật Giao thơng .
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Lá lành đùm lá rách
TUẦN 28
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2019