L ỜI CẢM ƠN
4. Giả thuy ết khoa học
2.5.1. Những điểm mạnh và nguyên nhân
* Những điểm mạnh
Hiệu trưởng các trường THCS nhận thức rõ vai trò quan trọng của hoạt động nhóm chuyên môn, thấy được năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của giáo viên là yếu tố cơ bản để thực hiện hoạt động giảng dạy và hoạt động giảng dạy là hoạt động trọng tâm, chủ yếu, là tiền đề cho các hoạt động khác trong nhà trường. Chính vì thế, Hiệu trưởng đã quan tâm và thực hiện thường xuyên trong quá trình quản lí của mình về công tác tuyên truyền, tập huấn giúp cho giáo viên nhận thức được vai trò mang tính quyết định của người dạy trong quá trình giáo dục để nâng cao chất lượng dạy học.
Theo thống kê trên phần mềm ePMIS, đội ngũ cán bộ quản lí của các nhà trường có kinh nghiệm thực tiễn (đều trên 30 tuổi, số năm công tác ít nhất trên 6 năm), nhiệt tình trong công việc. Tập thể sư phạm nhà trường đoàn kết thuận lợi cho việc triển khai và thực hiện các văn bản, quy định về quản lí hoạt động nhóm chuyên môn.
Đội ngũ nhóm trưởng chuyên môn là những giáo viên có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao và được sự tín nhiệm của giáo viên nên thuận lợi cho việc tổ chức, triển khai các hoạt động của nhóm chuyên môn.
Các nội dung quản lí hoạt động nhóm chuyên môn đã được Hiệu trưởng nhà trường thực hiện đầy đủ và tương đối nghiêm túc. Công tác tuyên truyền, triển khai các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn, quy định; công tác quản lí việc phân công giảng dạy cho giáo viên và sắp xếp thời khóa biểu; quản lí hồ sơ chuyên môn của giáo viên; công tác kiểm tra đánh giá hoạt động nhóm chuyên môn của Hiệu trưởng có nhiềuưu điểm, phù hợp và đạt kết quả khá cao.
Trong quá trình quản lí, Hiệu trưởng đã phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường cùng thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn mà trọng tâm là hoạt động của nhóm chuyên môn nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục của nhà trường.
* Nguyên nhân của những ưu điểm trên
Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao, thường xuyên của Sở GD&ĐT thành phố Hải Phòng, Phòng Giáo dục và đào tạo quận Hồng Bàng, các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương.
Ban giám hiệu và đội ngũ tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn và giáo viên của nhà trường phần lớn đã nhận thức đúng đắn vai trò của hoạt động nhóm chuyên môn và quản lí hoạt động nhóm chuyên môn là nhiệm vụ trọng tâm trong công tác quản lí giáo dục của hiệu trưởng.
Hệ thống văn bản quy định về quản lí chuyên môn nói chung và quản lí hoạt động nhóm chuyên môn trong nhà trường THCS được hiệu trưởng nắm
vững và triển khai, áp dụng tương đối linh hoạt, có hiệu quả vào điều kiện thực tế của mỗi nhà trường.
Đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên có kinh nghiệm, có tinh thần học hỏi, nhiệt tình, năng động và đoàn kết trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ được giao và trong thực tiễn cuộc sống.