Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện yên phong, tỉnh bắc ninh (Trang 51 - 53)

Phần 3 Phương pháp nghiên cứu

3.2. Khái quát chung về các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện

3.3.4. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu

- Chỉ tiêu về quản lý nguồn thu

+ Nguồn thu ngân sách nhà nước cấp bao gồm: Nguồn thu đầu tư phát triển; nguồn thu chi cho con người; nguồn thu cho đào tạo; nguồn thu khác

+ Nguồn thu tự bổ sung bao gồm: nguồn thu từ học phí, lệ phí; nguồn thu từ hoạt động liên kết đào tạo; nguồn thu dịch vụ; nguồn thu khác.

- Chỉ tiêu về quản lý chi tiêu + Kinh phí chi đầu tư phát triển

+ Kinh phí chi thường xuyên bao gồm: chi cho con người (chi lương và các khoản có tính chất lương; chi học bổng; chi khen thưởng, hỗ trợ, thu nhập tăng thêm); chi mua sắm thiết bị, vật tự kỹ thuật; chi sửa chữa tài sản cố định; chi khác.

+ Kinh phí chi chương trình mục tiêu.

- Chỉ tiêu về mức độ đảm bảo chi thường xuyên

- Chỉ tiêu đánh giá tính hợp lý và hiệu quả của cơng tác quản lý tài chính + Mức độ đảm bảo nhu cầu chi: So sánh tổng thu với nhu cầu chi đầu năm

+ So sánh việc lập dự toán thu với thực tế

+ Phân tích tỷ lệ chi cho con người so với định hướng của Nhà nước. + Mức độ tự chủ kinh phí chi thường xuyên

- Tỷ lệ các trường trung học cơ sở vi phạm các quy định quản lý tài chính (thu, chi tài chính)

- Tỷ lệ các trường dự đốn chính xác và hồn thành các kế hoạch dự tốn tài chính

- Tỷ lệ các trường trung học cơ sở nộp báo cáo tài chính chậm - Tỷ lệ các trường trung học cơ sở vi phạm báo cáo tài chính

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện yên phong, tỉnh bắc ninh (Trang 51 - 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)