Tăng cường sự lãnh đạo của cấp chính quyền đối với quản lý tài chính

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện yên phong, tỉnh bắc ninh (Trang 105 - 107)

Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận

4.3. Giải pháp hoàn thiện quản lý tài chính tại các trường trung học cơ sở trên

4.3.7. Tăng cường sự lãnh đạo của cấp chính quyền đối với quản lý tài chính

tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Yên Phong

HĐND, UBND huyện chỉ đạo triển khai, cụ thể hoá kịp thời các chủ trương chính sách chế độ về quản lý tài chính trong lĩnh vực giáo dục đào tạo phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương, nhất là các chính sách chế độ về học phí, tạo điều kiện cho các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện tháo gỡ khó

khăn về nguồn tài chính khi áp dụng và thực hiện đúng chính sách, chế độ về học phí. Việc giao kế hoạch thu chi ngân sách hàng năm cần gắn với kế hoạch trung hạn và dài hạn của ngành, từ đó tạo điều kiện để các trường trung học cơ sở có sự chủ động trong sắp xếp thứ tự ưu tiên thực hiện nhiệm vụ, hoạt động, chế độ chính sách và dự kiến kinh phí theo trần ngân sách được xác định trước để cân đối giữa nhu cầu chi với khả năng nguồn lực tài chính cơng.

Tiếp tục đầu tư các nguồn lực cho giáo dục, đặc biệt là nguồn lực tài chính, tăng cường đầu tư phát triển, đầu tư trọng điểm cho các trường trọng điểm, và ưu tiên đầu tư cơ sở hạ tầng cho các trường thiếu thốn, khó khăn về cơ sở hạ tầng, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác dạy và học.

Mặc dù đã có chủ trương và chính sách khuyến khích xã hội hố giáo dục, tuy nhiên huyện cần phải có cơ chế cụ thể, hữu hiệu nhằm huy động hơn nữa các nguồn lực đầu tư cho giáo dục đào tạo của tỉnh.

Tăng cường quản lý và sự phối kết hợp giữa các cơ quan quản lý cấp sở, ngành đối với các trường trung học cơ sở. Đổi mới công tác lập kế hoạch, phân bổ nguồn thu, nhiệm vụ chi hợp lý, công bằng giữa các đơn vị. Dự toán ngân sách phải dựa trên cơ sở kết quả “đầu ra” của giáo đào tạo nhằm sử dụng hợp lý các nguồn tài chính đầu tư cho giáo dục - đào tạo. Cần phối kết hợp chặt chẽ trong quá trình phân bổ, giao chỉ tiêu kế hoạch đào tạo giữa cơ quan quản lý giáo dục các cấp và cơ quan tài chính, kế hoạch đầu tư để có cơ sở phân bổ, giao kế hoạch tài chính một cách hợp lý, đảm bảo nguồn kinh phí thực hiện nhiệm vụ của các trường trung học cơ sở.

Tăng cường công tác kiểm tra, thực hiện trách nhiệm của đơn vị chủ quản (đơn vị dự tốn cấp I) trong cơng tác quản lý tài chính của ngành cũng như đối với các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý. Hướng dẫn và tăng cường kiểm tra, kiểm sốt đối với nguồn kinh phí từ hoạt động sự nghiệp của các đơn vị đảm bảo hạch toán và phản ánh đầy đủ các nguồn thu, việc sử dụng nguồn kinh phí tiết kiệm được của các đơn vị một cách hợp lý, công khai, dân chủ.

- Thực hiện phối kết hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý giáo dục với cơ quan quản lý tài chính các cấp (như Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phịng Tài chính – Kế hoạch huyện n Phong) trong cơng tác kiểm tra giám sát quá trình thực hiện quản lý tài chính đối với các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện, đảm bảo sự thống nhất, tuân thủ các quy định chung về chế độ, định mức chi tiêu … của Nhà nước nói chung cũng như các chế độ chính sách đã được quy định theo tính chất đặc thù của ngành.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện yên phong, tỉnh bắc ninh (Trang 105 - 107)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)