8. Cấu trúc luận văn
3.2.1. Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV, HS trong nhà trường và phụ huynh
đạo trái phép, vai trò của hoạt động giáo dục ngăn chặn truyền đạo trái phép xâm nhập vào trường THPT
3.2.1.1. Mục tiêu của biện pháp
CBQL, GV, HS trong nhà trường và phụ huynh có những hiểu biết cơ bản về đạo trái phép, truyền đạo trái phép, ngăn chặn truyền đạo trái phép xâm nhập trường THPT, tác hại của việc truyền đạo trái phép đối với tư tưởng, đạo đức của HS; thấy được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc giáo dục ngăn chặn truyền đạo trái phép, coi hoạt động phòng ngừa truyền đạo trái phép vào trường THPT là một trong những nội dung giáo dục toàn diện cho học sinh dẫn đến sự nhất trí và thống nhất trong hành động của nhà trường, không có sự lệch lạc về tư tưởng, đạo đức ở người học.
3.2.1.2. Nội dung của biện pháp
Cung cấp, trang bị các kiến thức cơ bản cho CBQL, GV, HS, PHHS về đạo trái phép (biểu hiện, sự nguy hại của nó), về các hình thức truyền đạo trái phép vào nhà trường. Phổ biến rộng rãi tới đội ngũ CBQL và GV trong nhà trường về công tác chỉ đạo của cấp trên, mục tiêu, kế hoạch, nội dung và các phương pháp và tầm quan trọng và trách nhiệm của từng tổ chức, cá nhân trong HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái cho HS ở các trường THPT.
Thông tin cho HS, PHHS về tình hình truyền đạo trái phép trên địa bàn và trong trường học, cũng như nguy cơ xâm nhập của việc truyền đạo trái phép vào trường học. Qua đó, hình thành thái độ quan tâm và có trách nhiệm trong công tác giáo dục ngăn chặn truyền đạo trái phép xâm nhập trường học.
3.2.1.3. Cách thực hiện biện pháp
Tập hợp, huy động, tìm hiểu các nguồn tài liệu liên quan đến truyền đạo trái phép, ngăn chặn truyền đạo trái phép qua việc mua tài liệu, xây dựng tủ sách pháp luật của thư viện nhà trường. Trước hết là các văn bản pháp luật, nghị quyết của Đảng, Chính phủ và của ngành giáo dục và đào tạo có liên quan đến ngăn chặn truyền đạo trái phép trong nhà trường, điều lệ trường THPT, chỉ thị, nhiệm vụ năm học do
Bộ giáo dục và đào tạo ban hành. Tiến hành phổ biến, phát tài liệu cho HS tự nghiên cứu nhằm nâng cao kiến thức.
Ngay từ đầu năm học, thực hiện nhiệm vụ năm học mới phải kết hợp tuyên truyền, quán triệt, học tập cho toàn thể CBGV, HS và phụ huynh HS. Hiệu trưởng chỉ đạo triển khai trong hội nghị CBCC và trong các buổi họp hội đồng, nêu sự cần thiết của việc giáo dục phòng chống ngăn chặn truyền đạo trái phép xâm nhập vào nhà trường THPT, coi đây là là một phận quan trọng của quá trình giáo dục. Trong kỳ họp phụ huynh học sinh đầu năm, HT, GVCN cần truyền đạt tới họ tác hại cụ thể, ảnh hưởng của việc truyền đạo trái phép tới sự hình thành tư tưởng, nhận thức và hành động của các em HS. Từ đó, cha mẹ nhận thấy sự cần thiết của việc giáo dục ngăn chặn truyền đạo trái phép xâm nhập vào nhà trường và sẽ tạo điều kiện thuận cùng nhà trường quản lý tốt con em mình, giúp các em có hệ tư tưởng đúng đắn, phát triển và hình thành nhân cách tốt không bị kẻ xấu lợi dụng và lôi kéo.
Nhà trường lên kế hoạch mời đại diện cơ quan công an huyện, tỉnh đến nói chuyện về tình hình vi phạm về truyền đạo trái phép trên địa bàn nhằm giúp CBGV và HS nâng cao hiểu biết, kêu gọi sự quan tâm của mọi lực lượng đối với những luận điệu sai trái của đạo trái phép và tác hại của nó.
GV cần lấy ví dụ để phân tích một vài trường hợp HS đã tham gia nghe giảng đạo trái phép, chỉ rõ biểu hiện về tư tưởng, nhân cách, thái độ và hành vi sai lệch của các em HS đó cũng như kết quả học tập của các em đó khi tiếp xúc với truyền đạo trái phép. Qua đó, các lực lượng GD thấy được sự cần thiết của việc các hoạt động giáo dục phòng chống truyền đạo trái phép xâm nhập nhà trường THPT và xác định rõ thái độ và trách nhiệm của mình.
3.2.1.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Đội ngũ CBQL, giáo viên là những người trực tiếp thực hiện HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái phép cho HS cần có nhận thức đúng đắn về ý nghĩa, nội dung, trách nhiệm của bản thân và mục tiêu, nội dung phương pháp và hình thức giáo dục HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái phép cho HS, cũng như các nội dung về quản lý HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái phép cho HS. Từ đó sẽ tạo ra động cơ và tính tích cực chủ động của CBQL, GV khi tham gia HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái phép cho HS.
Sở GD& ĐT Cao Bằng phải có các văn bản chỉ đạo nhà trường về việc thực hiện hoạt động GD ngăn chặn truyền đạo trái phép vào trường học. Bên cạnh đó, có việc xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cho CBQL và GV.
Tổ trưởng TCM, Bí thư Đoàn trường, GV dạy các môn học GDCD, GDQP, GVCN cần chủ động xây dựng kế hoạch triển khai nội dung mình được phân công.
Phụ huynh học sinh cần sẵn sàng giúp đỡ, hợp tác với nhà trường trong HĐGD ngăn chặn truyền đạo trái phép.
Bản thân HS phải ý thức được trách nhiệm của bản thân, hiểu và thực hiện tốt các quy định của nhà trường, tham gia đầy đủ các hoạt động GD ngăn chặn truyền đạo trái phép.