8. Cấu trúc luận văn
2.3. Thực trạng nhận thức về quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp cụ
2.3.4. Nhận thức về nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công
tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở (xã, phường)
Muốn hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở thành phố Thái Nguyên được tổ chức một cách hiệu quả và thường xuyên, thì nhận thức đúng về các nội dung quản lý có vai trò hết sức quan trọng. Tìm hiểu nhận thức của lãnh đạo Phòng văn hóa và thông tin, lãnh đạo các đơn vị xã phường trên địa bàn thành phố, cán bộ Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao thành phố, cán bộ văn hóa cấp cơ sở về nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở, tác giả đã sử dụng câu hỏi 4 (phụ lục 1, phụ lục 2 và phụ lục 3).
Kết quả cụ thể ở bảng 2.7.
Bảng 2.7. Nhận thức về nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở (xã, phường)
TT Nội dung quản lý
Ý kiến đánh giá (%) Đồng ý Phân
vân
Không đồng ý
1 Quản lý mục tiêu, nhiệm vụ bồi dưỡng 100 0 0 2 Quản lý thực hiện nội dung bồi dưỡng 100 0 0 3 Quản lý phương pháp, hình thức tổ chức hoạt
động bồi dưỡng 100 0 0
động bồi dưỡng
5 Quản lý người học trong hoạt động bồi dưỡng 99 1 0 6 Quản lý giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng 97,7 2,3 0 7 Quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng 95,3 4,7 0
Kết quả khảo sát cho thấy:
Lãnh đạo Phòng văn hóa và thông tin, lãnh đạo các đơn vị xã phường trên địa bàn thành phố, cán bộ quản lý Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao thành phố, cán bộ văn hóa cấp cơ sở đã nhận thức đúng về những nội dung trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở. 100% ý kiến của lãnh đạo phòng văn hóa và thông tin, lãnh đạo các đơn vị xã phường trên địa bàn thành phố, cán bộ quản lý Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao thành phố, cán bộ văn hóa cấp cơ sở đồng ý cho rằng quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở là Quản lý mục tiêu, nhiệm vụ bồi dưỡng; Quản lý thực hiện nội dung bồi dưỡng; Quản lý phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng; Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động bồi dưỡng; Có 99% ý kiến đồng ý với nội dung Quản lý học trong hoạt động bồi dưỡng; Có 97,7% ý kiến đồng ý với nội dung Quản lý giảng viên trong hoạt động bồi dưỡng và có 95,3 ý kiến đồng ý với nội dung Quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động bồi dưỡng. 0% ý kiến của lãnh đạo Phòng văn hóa và thông tin, lãnh đạo các đơn vị xã phường trên địa bàn thành phố, cán bộ quản lý Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao thành phố, cán bộ văn hóa cấp cơ sở không đồng ý với 7 nội dung quản lý
Theo số liệu khảo sát thu được, các nội dung quản lý nêu ra được các khách thể đánh giá cao. Chúng tôi cho rằng đây cũng là những nội dung được lãnh đạo Phòng Văn hóa và Thông tin, lãnh đạo các đơn vị xã phường trên địa bàn thành phố, cán bộ Trung tâm Văn hóa thông tin -thể thao thành phố, cán bộ
văn hóa cấp cơ sở quan tâm nhiều nhất trong công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ công tác văn hóa cho đội ngũ cán bộ văn hóa cấp cơ sở thành phố Thái Nguyên trong gian đoạn hiện nay.