- “Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ GV Trung học cơ sở ở huyệnĐầm Dơi, tỉnh Cà Mau” - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học của tác giả Nguyễn Thanh Dân - Chuyên nghành Quản lý giáo dục - Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài đã tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau của hiệu trưởng 15 trường và Trưởng Phòng Giáo dục & Đào tạo trong giai đoạn 2009-2015 trên các mặt sử dụng, đào tạo và bồi dưỡng.
- “Quản lý nguồn nhân lực nghành giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc” - Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế của tác giả Bùi Văn Minh - Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội. Đề tài tập trung nghiên cứu về QL đội ngũ là CBQL và GV ở bậc học phổ thông. Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý nguồn nhân lực của nghành giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc, tìm ra những hạn chế và nguyên nhân từ
đó đề xuất phương hướng và những giải pháp cơ bản nhằm hoàn thiện công tác quản lý nguồn nhân lực giáo dục của tỉnh Vĩnh Phúc theo hướng đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục của nước ta. Đối tượng nghiên cứu của đề tài là “Quản lý nguồn nhân lực của nghành giáo dục trên góc độ quản lý kinh tế, trong đó nhấn mạnh đến công tác quản lý nhà nước về giáo dục của tỉnh Vĩnh Phúc”.
- “Phát triển nguồn nhân lực nghành giáo dục tỉnh Bình Định” - Luận văn Thạc sĩ kinh tế của Phạm Minh Tú - Đại học Đà Nẵng. Đề tài đã hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến công tác phát triển nguồn nhân lực trong ngành giáo dục. Phân tích thực trạng việc phát triển nguồn nhân lực của ngành giáo dục tỉnh Bình Định thời gian qua, từ đó có những đề xuất giải pháp để phát triển nguồn nhân lực của ngành giáo dục tỉnh Bình Định thời gian tới. Tác giả đã nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến phát triển nguồn nhân lực cán bộ quản lý, giáo viên ngành giáo dục phổ thông tỉnh Bình Định và chỉ tập trung nghiên cứu các vấn đề liên quan đến phát triển nguồn nhân lực của ngành giáo dục tỉnh Bình Định.
- “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo tỉnh Ninh Bình” - Luận văn Thạc sĩ kinh tế chính trị của Phạm Thị Thanh Xuân - Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội. Tác giả đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo. Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo của tỉnh Ninh Bình từ năm 2000 đến nay, từ đó đã đề xuất ra một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đến năm 2020.
Các công trình nghiên cứu trên đã có nhiều đóng góp có ý nghĩa về mặt khoa học, làm sáng tỏ nhiều vấn đề về nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo. Các công trình nghiên cứu trên đều đi đến nhận thức chung, đó là: nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục giữ vai trò quyết định đối với sự phát triển kinh tế xã hội, đối với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Những nghiên cứu trên có đóng góp quan trọng về mặt khoa học và là nguồn tư liệu quan trọng để chúng tôi tham khảo phục vụ cho công trình nghiên cứu của mình.
PHẦN 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU