7. Tổng quan tài liệu
3.2.5.Hoàn thiện việc lập dự toán ngân sách cho đào tạo
Công tác đào tạo cán bộ viên chức chỉ có thể đạt hiệu quả cao khi việc sử dụng kinh phí phải đảm bảo đúng mục đích, đúng đối tƣợng. Nguồn kinh phí dành cho đào tạo của trƣờng còn hạn chế, do vậy cần coi trọng công tác quản lý tài chính và phân bổ kinh phí đào tạo một cách hợp lý.
Trƣ c hết ta phải xác định nhu cầu về kinh phí v i công thức:
Nhu cầu kinh phí đào tạo = Nhu cầu giảng viên đào tạo x học phí trung bình/năm + mức sinh hoạt phí trung bình (nếu có)
Từ đó ta có bảng kết quả nhƣ sau
Bảng 3.4 Dự kiến nhu cầu kinh phí cho Đào tạo nguồn nhân lực
Năm 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Nhu cầu giảng viên
đào tạo (Ngƣời) 66 77 71 94 121 176
Nhu cầu kinh phí đào
tạo (Triệu đồng) 23100 26950 24850 32900 42359 61600 V i mục tiêu kinh phí đề ra chi cho giáo dục từ 10-12% tổng thu theo ngân sách. Nhà Trƣờng cần phải cân đối các khoản thu chi sao cho hợp lí, tìm các nguồn tài trợ để đáp ứng đƣợc nhu cầu về kinh phí.
Hiện nay, đối v i những đối tham gia các khóa đào tạo sau Đại học kinh phí rất nhiều nhất là đào tạo trình độ Tiến sĩ, nhƣng nhà trƣờng chỉ hỗ trợ một phần ít, do đó không tạo đƣợc động lực để cá nhân tham gia khóa đào tạo đó, Vì vậy, thời gian đến, cùng v i mục tiêu phát triền nguồn nhân lực chất lƣợng
cao, trƣờng cần hỗ trợ thêm kinh phí cho việc học tập, nâng cao trình độ, sử dụng kinh phí cho những khóa học cần thiết, đúng đối tƣợng đi học.