7. Kết cấu của luận văn
3.2.2. Quan điểm phát triển nguồn nhân lực tại các bệnh viện công trên địa
trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk
Nhân lực ngành y tế là một trong những nguồn lực, thành phần quan trọng nhất của hệ thống y tế, liên quan trực tiếp đến chất lƣợng chăm sóc sức khỏe, tính mạng của ngƣời bệnh và công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe nhân dân…
Muốn phát triển nguồn nhân lực y tế tại các bệnh viện công, quan điểm phát triển nhân lực cần toàn diện chất lƣợng, hiệu quả, công bằng và có tính khả thi; lấy mực tiêu phục vụ sức khỏe nhân dân là trọng tâm. Huy động tiềm năng và nguồn lực của toàn xã hội đầu tƣ phát triển hệ thống y tế, đáp ứng dƣợc nhu cầu bảo vệ, chăm sóc sức khỏe nhân dân trong từng thời kỳ. Đổi mới cơ chế hoạt động, cơ chế tài chính trong các đơn vị công lập gắn với việc thực hiện lộ trình bảo hiểm y tế toàn dân để nhanh chóng thích ứng với thể chế kinh tế thị trƣờng định hƣớng xá hội chủ nghĩa trong các hoạt động của ngành y tế.
Để tập trung phát triển nguồn nhân lực y tế tại các bệnh viện công trong thời gian tới, cần chú trọng các quan điểm:
Một là, mở rộng và cân đối quy mô đào tạo nhân lực y tế theo các bậc học,
ngành học nhằm: đáp ứng nhu cầu đa dạng về nhân lực thực hiện nhiệm vụ khám chữa bệnh, phòng bệnh; phù hợp với điều kiện kinh tế-xã hội và trình độ khoa học công nghệ của tỉnh Đắk Lắk, phấn đấu tiếp cận kỹ thuật với các bệnh viện Trung ƣơng, các nƣớc trong khu vực.
Hai là, bảo đảm cung cấp đủ nguồn nhân lực y tế tại bệnh viện; ƣu tiên
cho các bệnh viện xa trung tâm, bệnh viện chuyên khoa khó thu hút nhân lực, góp phần khắc phục tình trạng thiếu công bằng trong tiếp cận dịch vụ y tế, đồng thời không ngừng nâng cao chất lƣợng đào tạo nhằm phát triển đội ngũ nhân lực y tế có trình độ kỹ thuật cao.
Ba là, thực hiện tuyển dụng, sử dụng xứng đáng, phù hợp theo khu vực,
lĩnh vực chuyên môn để khuyến khích, động viên đội ngũ nhân lực y tế phát huy tốt năng lực trong công tác bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Bốn là, nâng cao chất lƣợng, hiệu qủa công tác đào tạo mới và đào tạo liên
tục trong lĩnh vực y tế.
Năm là, khuyến khích và có chính sách hỗ trợ ngƣời theo học các chuyên
ngành có sức thu hút thấp, các ngành học và bậc học phục vụ các đối tƣợng chính sách xã hội của Đảng và Nhà nƣớc.