7. Kết cấu của Luận văn
2.3. Phân tích thực trạng quản lý nhà nước về xã hội hóa giáo dục phổ
2.3.6. Thực hiện thanh, kiểm tra việc thực hiện pháp luật về xã hội hóa
hóa giáo dục phổ thông.
2.3.6.1. Mạng lưới thanh tra giáo dục tỉnh Đắk Lắk
Trong mấy năm qua, các cấp quản lý giáo dục của tỉnh đã quan tâm chỉ đạo công tác thanh tra, kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục. Lực lượng
thanh tra được tăng cường, hoạt động thanh tra ngày càng đi vào nề nếp, có chất lượng và đạt hiệu quả tốt hơn.
Về tổ chức xây dựng lực lượng thanh tra: Tỉnh đã tập trung xây dựng lực lượng thanh tra giáo dục từ tỉnh đến huyện đảm bảo về số lượng, ngày càng nâng cao về chất lượng theo yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra.
Hiện nay toàn tỉnh có 5 thanh tra chuyên trách (8,5%) biên chế cơ quan Nhà nước, gồm 01 Chánh thanh tra, 02 Phó Chánh thanh tra, 3 thanh tra viên có kinh nghiệm, chuyên môn, được bồi dưỡng thường xuyên, có năng lực, có trách nhiệm trong công việc và 222 cộng tác viên thanh tra khối THPT và giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên, 860 cộng tác viên thanh tra các phòng GD-ĐT. Nhìn chung đội ngũ CTVTT được lựa chọn từ những cán bộ quản lý và giáo viên giỏi, có phẩm chất đạo đức, năng lực và uy tín.
Đã tiến hành thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo ở các đơn vị trực thuộc Sở: 651/3866 giáo viên; đạt tỉ lệ: 16,83%. Cấp Phòng GD-ĐT đã thực hiện đầy đủ các cuộc thanh tra theo quy định.
2.3.6.2. Kết quả hoạt động thanh, kiểm tra
Nhìn chung công tác thanh tra, kiểm tra của ngành hoàn thành kế hoạch được giao, giải quyết đơn thư khiếu tố của công dân theo đúng thẩm quyền. Kết quả thanh tra, kiểm tra theo chương trình kế hoạch hàng năm đều đạt yêu cầu đề ra. Theo chỉ đạo của thanh tra Bộ giáo dục, Thanh tra Sở đã lập đề cương trình Giám đốc sở phê duyệt để các đơn vị giáo dục trực thuộc tự thanh tra kiểm tra về việc thực hiện chính sách pháp luật, thực hiện thanh tra chuyên đề về chấp hành luật ngân sách, công tác quản lý.
- Nội dung Thanh tra, kiểm tra chủ yếu:
Thanh tra, kiểm tra việc tuân thủ các quy định pháp luật giáo dục của các cơ sở giáo dục phổ thông ngoài công lập, nội dung thanh tra: Tuyển sinh, thi cử, dạy thêm, học thêm, tài chính…
Nhìn chung giáo viên tự tin, chững chạc, phong cách sư phạm tốt; dạy đúng trọng tâm, bám sát yêu cầu về kiến thức, kỹ năng; áp dụng phương pháp cơ bản phù hợp. Tuy nhiên một số giáo viên chưa thật sự linh động, sáng tạo trong việc
vận dụng các phương pháp giảng dạy, tổ chức dạy học chưa phù hợp đối tượng, còn ôm đồm quá nhiều kiến thức, chưa phát huy tư duy và khả năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh, phân phối thời gian chưa hợp lý.
Ngoài ra đã tiến hành thanh tra các kỳ thi, kiểm tra thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực:.. Nhìn chung các đơn vị tổ chức thi đã thực hiện nghiêm túc, đúng quy định về quy chế thi tuyển, thi tốt nghiệp, tổ chức nhiều hoạt động nhằm triển khai thực hiện các cuộc vận động.
Thanh tra Sở đã tiến hành thanh tra việc cấp phát văn bằng chứng chỉ. Nhìn chung các đơn vị đã thực hiện tốt công tác quản lý về cấp, phát các văn bằng, chứng chỉ; lưu trữ các văn bằng học sinh chưa nhận, không phát hiện trường hợp nào vi phạm việc cấp phát, quản lý và sử dụng văn bằng chứng chỉ.
Thanh tra Sở đã tiến hành thanh tra dạy thêm, học thêm (DTHT) trong các đợt thanh tra toàn diện và thanh tra chuyên đề DTHT tại các Phòng GD-ĐT