Phương hướng quản lý đào tạo nghề cho thanh niên của tỉnh

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn tỉnh lào cai (Trang 74 - 76)

Trong những năm gần đây, tỉnh Lào Cai đang đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá nên rất cần một lượng lớn nguồn nhân lực lao động xã hội qua đào tạo nghề có trình độ chuyên môn và tay nghề cao. Vì vậy, chiến lược phát triển nguồn nhân lực là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Phát triển nguồn nhân lực chính là phát huy nhân tố con người, gia tăng toàn diện giá trị con người trên các mặt trí tuệ, đạo đức, thể lực, năng lực lao động sáng tạo và bản lĩnh chính trị, đồng thời phân bổ, sử dụng, và phát huy có hiệu quả nhất năng lực sáng tạo của con người để phát triển nền kinh tế - xã hội của tỉnh nhà trong thời gian đến. Trên cơ sở quan điểm về giáo dục - đào tạo nói chung và dạy nghề nói riêng của Đảng và Nhà nước, tỉnh cũng đã xây dựng, triển khai và thực hiện một số chính sách về đào tạo nghề nói chung và đào tạo nghề cho lao động nông thôn nói riêng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, phù hợp với yêu cầu, định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương và cũng xây dựng quan điểm chỉ đạo thực hiện tại địa phương trong thời gian tới về phát triển nguồn nhân lực qua dạy nghề như sau:

Đó là nhiệm vụ đột phá, vừa có tính cấp bách, vừa có tính chiến lược; là yếu tố cơ bản quyết định thành công của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập quốc tế và sự tăng trưởng, phát triển kinh tế - xã hội nhanh, bền vững của tỉnh; là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội.

Công tác dạy nghề phải xuất phát từ nhu cầu sử dụng lao động của các tổ chức, doanh nghiệp và nhu cầu của xã hội; gắn với nhu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của tỉnh, góp phần chuyển dịch mạnh lao động từ lĩnh vực nông - lâm - ngư nghiệp sang lĩnh vực công nghiệp và dịch vụ; khai thác tối đa khả năng giải quyết việc làm của các khu công nghiệp, các ngành dịch vụ sử dụng nhiều lao động để sử dụng hợp lý, hiệu quả nguồn nhân lực đã được đào tạo.

Tiếp tục mở rộng ngành nghề, tăng số lượng và hiệu quả đào tạo theo yêu cầu sử dụng lao động ở cả 3 cấp trình độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề; trong đó, tập trung đào tạo trình độ cao trong những ngành công nghiệp trọng yếu (như cơ khí, hóa dầu, điện tử, công nghệ - thông tin, chế biến tinh thực phẩm…) và các ngành dịch vụ chất lượng cao, giá trị gia tăng cao (hướng dẫn viên du lịch, chế biến món ăn, nghiệp vụ nhà hàng…) đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Xây dựng nội dung chương trình đào tạo dựa trên cơ sở nhu cầu của thị trường lao động và tiêu chí đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nâng dần tính tương thích giữa đào tạo và sử dụng lao động. Gắn đào tạo với hoạt động thực tiễn của doanh nghiệp; xây dựng chương trình theo cấu trúc module tích hợp kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp; đảm bảo khả năng liên thông giữa các trình độ.

Tổ chức tốt việc điều tra thị trường lao động, xây dựng và hoàn thiện hệ thống thông tin thị trường lao động để có định hướng trong công tác đào tạo, dạy nghề và giải quyết việc làm.

Khuyến khích các thành phần kinh tế, các tổ chức, cá nhân tham gia phát triển thị trường lao động từ khâu tư vấn, đào tạo, bồi dưỡng nghề nghiệp, giới thiệu việc làm trong Tỉnh, trong nước và xuất khẩu lao động, tạo sự liên kết chặt chẽ giữa đào tạo phát triển với sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực.

- Mục tiêu cụ thể:

+ Đào tạo nghề cho khoảng 105.308 thanh niên nhằm góp phần thực hiện thắng lợi các chỉ tiêu về lao động qua đào tạo. Trong đó đào tạo cho 52.670 thanh niên học nghề nông nghiệp và 52.678 thanh niên học nghề phi nông nghiệp.

+ Tỷ lệ thanh niên có việc làm sau khi học nghề tối thiểu đạt 70%.

+ Mở rộng và nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn nhằm đạt mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

+ Chú trọng công tác đào tao nghề theo địa chỉ, tạo việc làm ổn định; tăng thu nhập của thanh niên, góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, cơ cấu kinh tế đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH và phát triển kinh tế - xã hội của Tỉnh đến năm 2025.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước về đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn tỉnh lào cai (Trang 74 - 76)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)