43 39,8 55 50.9 10 9,3 8 Nõng cao khả năng chuẩn bị bài 42 38,9 58 53,7 8 7,
2.4.2. Thực trạng quản lớ việc tổ chức hoạt động tự học của sinh viờn
Để đỏnh giỏ một cỏch khỏch quan thực trạng quản lớ việc tổ chức HĐTH cho SV Khoa SP Nghệ thuật, chỳng tụi đó tiến hành điều tra, quan sỏt cỏc giờ học, tự học của SV và trao đổi trực tiếp với SV, GV giảng dạy bộ mụn và cỏn bộ quản lớ của Khoạ Kết quả khảo sỏt được thể hiện ở bảng sau:
Bảng 2.8: Cỏc biện phỏp quản lớ việc tổ chức HĐTH của SV Mức độ thường xuyờn (%) TT Cỏc biện phỏp quản lớ việc tổ chức hoạt động tự học của SV Thường xuyờn Khụng thường xuyờn Chưa bao giờ
58
1 Phõn cụng CB cỏc bộ phận trong trường, khoa, từng GV chịu trỏch nhiệm quản lớ HĐTH của SV
14,2 65,3 20,5 2 Xõy dựng cỏc tài liệu hướng dẫn HĐTH
và quy định đỏnh giỏ kết quả tự học của SV 20,5 26,3 53,2 3 Chuẩn bị và đảm bảo cỏc điều kiện cần thiết để SV thực hiện kế hoạch tự học 51,2 48,8 0 4 Tổ chức cỏc hoạt động hướng dẫn cho SV kỹ năng tự học 25,0 50,0 25,0 Qua kết quả khảo sỏt ở bảng 2.8 cho thấy:
- Việc phõn cụng cỏn bộ cỏc bộ phận trong Trường, Khoa, từng GV chịu trỏch nhiệm quản lớ HĐTH của SV ở mức độ thực hiện khụng thường xuyờn (65,3%).
- Việc xõy dựng cỏc tài liệu hướng dẫn HĐTH và quy định đỏnh giỏ kết quả tự học của SV được xỏc định là rất cần thiết nhưng cũng khụng được ỏp dụng (53,2%). Đa số CBGV chỉ hướng dẫn cho SV khi giới thiệu đề cương
chi tiết mụn học mà mỡnh giảng dạỵ - Việc chuẩn bị và đảm bảo cỏc điều kiện cần thiết để SV thực hiện kế
hoạch tự học đó được Trường và Khoa quan tõm (51,2%). Tuy nhiờn, do đặc thự của ngành Âm nhạc SV tự học ở cỏc phũng bộ mụn là tốt nhất nhưng SV chỉ được trường tạo điều kiện học ởđú vào ban ngảy, trong giờ hành chớnh, vỡ học ban đờm phải cần cú người quản lớ (mở cửa, đúng cửa phũng). Do vậy Nhà trường tạo điều kiện thực hiện kế hoạch tự học khoảng 50% thời gian.
- Việc tổ chức cỏc hoạt động hướng dẫn cho SV kỹ năng tự học của Khoa là khụng nhiều (25%), nờn đa số SV chưa biết cỏch lập kế hoạch tự học, SV chỉ tự học chủ yếu cỏc mụn học của ngày mai, của những buổi cú kiểm tra
59 và thi kết thỳc mụn học.