8. Cấu trúc luận văn
1.2.4.1.Vị trí của đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
Đội ngũ giáo viên THCS là một bộ phận nhân lực của hệ thống giáo dục đang thực hiện hoạt động giảng dạy, giáo dục trong cấp học THCS. Đây là bộ phận chủ yếu quan trọng nhất quyết định chất lƣợng giáo dục ở trƣờng THCS. Nội dung của việc phát triển đội ngũ giáo viên THCS không nằm ngoài nội dung phát triển đội ngũ giáo viên nói chung; Nhƣng do vị trí và vai trò của cấp học THCS có đặc điểm khác với các cấp, bậc học khác. Do vậy, đội ngũ giáo viên THCS cũng có những đặc điểm riêng khác với giáo viên tiểu học và giáo viên THPT.
Hiện nay ở nƣớc ta, giáo viên tiểu học đảm nhận việc giảng dạy, giáo dục theo cách bố trí một giáo viên văn hóa/ 1 lớp và giáo viên đó dạy tất cả các môn của chƣơng trình tiểu học. Giáo viên THPT dạy chuyên sâu một môn theo chuyên ngành mà giáo viên đó đƣợc đào tạo. Giáo viên THCS có thể dạy một môn hoặc một môn chính và dạy thêm môn khác theo bán đào tạo: Toán - Lý, Lý - KTCN, Văn - Sử, Sử - GDCD,……
Từ đặc điểm này đã hình thành nên hệ thống trƣờng, lớp sƣ phạm để đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên một cách khác nhau cho từng bậc học, cấp học. Các trƣờng hoặc khoa sƣ phạm đào tạo giáo viên tiểu học (THSP, CĐSP tiểu học,
ĐHSP tiểu học), có trƣờng CĐSP hoặc ĐHSP đào tạo giáo viên THCS, thƣờng họ đƣợc đào tạo dạy môn chính và một môn dạy phụ (môn dạy phụ chiếm khoảng 30% thời gian đào tạo). Tuy nhiên, những năm gần đây, số lƣợng giáo viên THCS trên chuẩn ngày càng tăng, trong đó nhiều giáo viên THCS đƣợc tuyển dụng sau khi tốt nghiệp đại học sƣ phạm, đƣợc đào tạo chuyên sâu một môn học nên đã giúp cho chất lƣợng giáo dục THCS ngày càng cao hơn.