trường trung học cơ sở
1.4.1. Tầm quan trọng của quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh ở trường trung học cơ sở môn Tiếng Anh ở trường trung học cơ sở
Thực hiện theo tinh thần Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục, đổi mới PPDH phải được thực hiện đồng bộ theo chương trình dạy học. Để đáp ứng yêu cầu dạy và học tiếng Anh theo đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 của Bộ GDĐT, đổi mới PPDH môn Tiếng Anh là một trong những yêu cầu cấp thiết đối với ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh, đạt mục tiêu sử dụng Tiếng Anh để giao tiếp trong học tập và ứng dụng vào cuộc sống.
Khi hoạt động đổi mới PPDH môn Tiếng Anh được lên kế hoạch thực hiện ở các trường học, nếu có sự phân công, huy động và sắp xếp các nguồn lực giáo dục hợp lí, đồng thời được kiểm tra, giám sát để kịp thời điều chỉnh hạn chế, sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho GV và HS đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, bộ môn Tiếng Anh nói riêng.
GV dạy tiếng Anh là người trực tiếp dạy học tiếng Anh, trực tiếp thực hiện đổi mới PPDH môn Tiếng Anh, sẽ không tránh khỏi những khó khăn khi sử dụng PPDH tích cực, vì vậy đòi hỏi cần có định hướng, điều hành, dẫn dắt, động viên về tinh thần lẫn vật chất để GV có động lực thực hiện đổi mới PPDH, đó chính là công việc quan trọng, cần thiết mà người quản lí trường học cần quan tâm để thực hiện tốt công tác quản lí hoạt động đổi mới PPDH Tiếng Anh.
1.4.2. Chức năng của quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh ở trường trung học cơ sở