PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀ
5. Bốc ục của luận văn
2.4. Thực trạng về xu hướng hoàn thiện tổ chức sảnxuất và quan hệ với thị trường
2.4.2. Công tác đào tạo, tập huấn kỹ thuật cho các nông hộ trồng cam
Cùng với việc mở rộng diện tích trồng cây và gia tăng nhiều hộ tham gia trồng
cam trên địa bàn nên nhu cầu tập huấn nâng cao kỹ thuật, ứng dụng khoa học công
nghệ vào chăm sóc cam được người dân quan tâm rất lớn. Để đáp ứng nhu cầu tập huấn của người dân, trong những năm qua Trung tâm Khuyến nông huyện đã liên kết với Hội làm vườn, Hội nông dân và các tổ chức đoàn hội khác tổ chức được nhiều khoá
tập huấn cho người dân. Số lượng các khoá tập huấn kỹ thuật liên tục tăng qua các năm. Nếu như năm 2015 mới chỉ tổ chức được 2 khoá với 17 lượt hộtham gia, thì đến
nay bình quân mỗi năm huyện tổ chức được 11 lớp tập huấn cho người dân tại các xã.
Thông qua các lớp tập huấn đã nâng cao được trình độ kỹ thuật chăm sóc cam cho người sản xuất, nhất là kỹ thuật sản xuất cam theo mô hình VietGAP.
Bên cạnh việc triển khai các khoá tập huấn về kỹ thuật trồng và chăm sóc cam,
tập huấn về kỹ thuật cải tạo vườn tạp cũng được trung tâm khuyến nông huyện quan
tâm và chỉđạo triển khai hàng năm. Biểu đồ 2.2 cho thấy, năm 2017 các khoá tập huấn về kỹ thuật cải tạo vườn tạp tăng cao hơn so với thời gian trước đó với 15 khoá tập huấn so với 7 khoá năm 2015. Đây là giai đoạn bắt đầu triển khai mạnh mẽ kế hoạch chuyển dịch cơ cấu cây trồng của huyện Hải Lăng với chủ trương chuyển diện tích
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2015 2016 2017 Số lớp Số năm
Biểu đồ 2.2: Số lượng các lớp tập huấn, đào tạo sản xuất cam được tổ chức từ 2015-217
Tập huấn kỹ thuật chăm sóc cam Tập huấn kỹ thuật cải tạo vườn tạp
vườn tạp sang trồng cam hàng hoá. Từnăm 2017 các chương trình tập huấn về kỹ thuật cải tạo vườn tạp giảm xuống để tập trung cho các khoá tập huấn kỹ thuật trồng và chăm sóc cam hàng hoá.
Nguồn: Trung tâm khuyến nông huyện Hải Lăng2017
Tuy nhiên, với địa bàn rộng, cán bộ khuyến nông cơ sở các xã vẫn còn có người
chưa đúng chuyên môn về trồng trọt nên việc chuyển giao kỹ thuật còn hạn chế. Công tác tư vấn và cung cấp dịch vụ khuyến nông chưa thật sự hiệu quả. Nội dung tập huấn chủ yếu mang tính lý thuyết, giảng dạy theo giáo trình, chưa sát với thực tế canh tác
của người dân dẫn tới việc tiếp thu khoa học kỹ thuật từcác lớp tập huấn là chưa cao.