Trình độ của cán bộ công đoàn không chuyên trách

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo cán bộ công đoàn tại liên đoàn lao động huyện phú xuyên, hà nội (Trang 55 - 56)

STT Trình độ CM, NV Năm

2014 2015 2016 2017 2018 2019

1 Trên đại học (người) 80 87 108 124 134 142 Tỷ lệ (%) 11,3 11,9 14,2 15,6 16 16,4

2 Đại học, cao đẳng (người) 452 474 495 521 549 584 Tỷ lệ (%) 63,4 64,6 65 65,4 66 67,2

3 Trung cấp, sơ cấp (người) 180 173 159 152 154 143 Tỷ lệ (%) 25,3 23,5 20,8 19 18 16,4

Tổng 712 734 762 797 837 869

Nguồn: Văn phòng Công đoàn huyện Phú Xuyên

Theo số liệu của Công đoàn huyện, trình độ của CBCĐ không chuyên trách đến tháng 12/2019 như sau: Trên Đại học: 142 người (16,4%); đại học, cao đẳng 584 người (67,2%); trung cấp, sơ cấp: 143 (16,4%). Từ năm 2013 – 2018, trình độ sau đại học, đại học và cao đẳng đã tăng từ 74,7% lên 83,6%; CBCĐ không chuyên trách có trình độ trung cấp trở xuống còn giảm từ 25,3% xuống còn 16,4%. Nguyên nhân sự gia tăng về trình độ là do nhu cầu sử dụng của các đơn vị, tiêu chuẩn tuyển dụng cán bộ được nâng lên. Mặt

khác, do yêu cầu nhiệm vụ chuyên môn nên các cơ quan, doanh nghiệp đã quan tâm chú trọng hơn tới công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ.

2.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo

Thực hiện Đề án của Thành ủy Hà Nội về chuẩn hóa đội ngũ cán bộ cơ sở giai đoạn 2012 – 2015 và Hướng dẫn số 08-HD/BTCTU Ban Tổ chức Thành ủy Hà Nội, về bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho CBCĐ giai đoạn 2011 - 2015, LĐLĐ huyện Phú Xuyên đã xây dựng đội ngũ CBCĐ nhằm đáp ứng yêu cầu về:

+ Đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn. + Đào tạo nhằm giúp cá nhân và tổ chức thay đổi và đáp ứng những nhu cầu trong tương lai của tổ chức.

+ Đào tạo giúp cho cá nhân và tổ chức thực hiện công việc tốt hơn. Đào tạo không chỉ khắc phục những hụt hẫng về năng lực công tác của CBCĐ mà còn liên quan đến việc xác định và thỏa mãn các nhu cầu phát triển khác như phát triển đa kỹ năng, tăng cường năng lực làm việc để CBCĐ đảm nhận thêm trách nhiệm, tăng cường năng lực công tác toàn diện và chuẩn bị với trách nhiệm nặng nề hơn trong tương lai của CBCĐ.

Đánh giá về mục tiêu nào đã đạt được qua quá trình đào tạo, theo kết quả khảo sát 300 phiếu của BCH CĐCS thu được như sau:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo cán bộ công đoàn tại liên đoàn lao động huyện phú xuyên, hà nội (Trang 55 - 56)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(91 trang)