2.2. Phân tích thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại Chi cục Quản lý thị
2.2.4. Hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
2.2.4.1. Hội nhập vào môi trường làm việc
tham gia chương trình đào tạo hội nhập nhằm của Phịng TC-HC giúp người lao động hiểu rõ quá trình hình thành và phát triển của Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai, hiểu rõ môi trường làm việc, quy định của chi cục, đặc thù công việc của chi cục. Tuy nhiên, công tác này vẫn cịn mang tính chất hình thức chưa thật sự đầu tư.
2.2.4.2. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
[2][3] Đào tạo cán bộ để nâng cao trình độ nhận thức về xã hội, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tại Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai trong những năm gần đây được quan tâm và có sự chuyển biến tích cực, hàng năm Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai tổ chức tuyển chọn cán bộ nhân viên để cử đi đào tạo. Việc cán bộ, nhân viên được cử đi học phải đảm bảo các tiêu chí mà đơn vị đặt ra như sau:
- Số cán bộ, nhân viên được cử đi học phải nằm trong quy hoạch sử dụng lao động của đơn vị. đó là những cán bộ, nhân viên thuộc diện được bố trí sắp xếp theo kế hoạch dài hạn và là cơ cấu nguồn phát triển của cán bộ lãnh đạo đơn vị sau nay.
- Theo yêu cầu của từng bộ phận, vị trí cơng tác để hồn chỉnh kiến thức cho cán bộ ở từng bộ phận hoặc vị trí cơng tác của từng cán bộ cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn.
- Cũng có thể theo yêu cầu chuyển đổi để nâng cao trình độ của cán bộ, nhân viên trong đơn vị đặc biệt là những cán bộ có năng lực cơng tác nhưng do điều kiện lịch sử không thể theo học được tại các trường trong các bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ.
- Ưu tiên những đồng chí cịn trẻ có sức khỏe, cịn nhiều năm cơng tác nhưng có hướng phấn đấu có thể cơng tác tại các vùng khó khăn trong tỷnh đặc biệt là các huyện miền núi.
Bảng 2.4. Tình hình đào tạo của Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai
Đvt: lượt người
Năm Năm Năm
Stt Chương trình đào tạo, bồi dưỡng
2016 2017 2018 1 Thạc sĩ 2 3 4 2 Đại học 10 10 10 3 Cao đẳng 5 5 5 4 Cao cấp Chính trị 1 1 5 Trung cấp Chính trị 1 17 4
Stt Chương trình đào tạo, bồi dưỡng Năm Năm Năm 2016 2017 2018
8 Tập huấn chuyên sâu Bộ Luật hình sự 2015 5
9 Bồi dưỡng QLNN ngạch kiểm soát viên thị trường 3 6 3
10 Kiểm tra và XLVPHC ATTP 2 50
11 Tập huấn Thông tư 35/2018/TT-BCT 36
12 Thanh tra chuyên ngành 8 4
13 Văn thư, lưu trữ 2
14 Phân biệt hàng thật-hàng giả 3
15 Cài đặt phần mềm và chứng thư số 1
16 Hội nhập Kinh tế quốc tế 3
17 Bồi dưỡng kỹ năng quy hoạch và sử dụng CBCC 1
18 Tập huấn báo cáo đầu tư công 1
19 Tập huấn phần mềm quản lý CBCC 1
20 Quản lý nhà nước ngạch chuyên viên chính 2 21 Bồi dưỡng về ứng dụng CNTT trong cải cách HC 1
22 Quản lý nhà nước ngạch chuyên viên 2
23 Bồi dưỡng an ninh, quốc phòng 2
24 Bồi dưỡng về Thương mại điện tử 4
TỔNG CỘNG 71 55 140
(Nguồn: Phòng Kế hoạch tổng hợp Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai) Kinh phí cho việc đào tạo NNL: Do đặc thù là cơ quan hành chính sự nghiệp nên kinh phí cho việc đào
tạo NNL chủ yếu trích từ chi hành chính của nhà nước cấp kinh phí tự chủ hàng năm cho đơn vị, vì thế kinh phí cho việc đào tạo nguồn nhân lực Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai gần như là khơng có, nếu có chỉ mang tính chất hỗ trợ. Cán bộ được cử đi đào tạo phải tự túc kinh phí để theo học các lớp để nâng cao trình độ chun mơn kể cả những lớp ngắn hạn và dài hạn điều này rất hạn chế trong việc khuyến khích cán bộ trong công cuộc phát triển nguồn nhân lực của Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai.
Quyền lợi và trách nhiệm của đối tượng được cử đi đào tạo: đối tượng được cử đi đào tạo vẫn được hưởng nguyên 100% lương như trong thời gian họ công tác, họ chỉ được hỗ trợ một phần rất nhỏ trong số tiền họ bỏ ra trong q trình đi học
học phí, giáo trình , sách vở...Tuy nhiên cán bộ được cử đi tào tạo vẫn phải hồn thành tốt cơng việc học tập của mình đồng thời vẫn phải làm và hồn thành các
cơng việc tại đơn vị cơng tác của mình. Họ phải đảm bảo việc học đúng chuyên ngành để phục vụ cho công tác chuyên môn lâu dài sau này của đơn vị nếu khơng đơn vị sẽ khơng thể sắp xếp vị trí cơng tác cho đối tượng này.
Khi được cử đi đào tạo thì đối tượng này phải quay về đơn vị để làm việc như cam kết trước lúc đi. đối tượng được cử đi đào tạo phải có q trình cơng tác và đương nhiên khi được đào tạo về họ phải phục vụ cho đơn vị đã cử họ đi học một thời gian nhất định thì với được chuyển cơng tác nếu muốn.
Xét một cách khách quan Chi cục QLTT tỉnh Gia Lai đã ổn định và duy trì được nề nếp trong cơng tác đào tạo để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ của cán bộ và người lao động giúp cho đơn vị không tụt hậu trong các thời kỳ so với các đơn khác. Mặc dù vậy vẫn còn một số hạn chế nhất định như đã nêu ở trên như là: Cán bộ được đào tạo còn dàn trải chưa đúng với nhu cầu thiết thực phục vụ cho công tác (những vấn đề cần đào tạo thì đào tạo ít những vấn đề khơng cần đào tạo thì lại cử cán bộ đi học quá nhiều ), vấn đề kinh phí cho việc cho cán bộ được cử đi học chưa đáp ứng được nhu cầu học hỏi của họ, quyền lợi của cán bộ được cử đi học thì ít nhưng trách nhiệm của họ lại rất lớn điều này khơng khuyến khích nhiều đối với những người đang và sẽ có nhu cầu đi đào tạo để nâng cao trình độ.