Giải pháp khắc phục những tồn tại trong cơng tác quản lý tài chính tại các trường học

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý CHI NGÂN SÁCH NHÀ nước CHO GIÁO dục đào tạo tại HUYỆN HIỆP đức, TỈNH QUẢNG NAM (Trang 79 - 80)

- Kế hoạch huyện là đơn vị kiểm tra dự tốn cấp trên có trách nhiệm xét duyệt quyết tốn và thơng báo kết quả xét duyệt quyết cho đơn vị dự toán.

3.2.4. Giải pháp khắc phục những tồn tại trong cơng tác quản lý tài chính tại các trường học

tại các trường học

Các đơn vị trường học là nơi trực tiếp sử dụng các khoản kinh phí Ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục - đào tạo (bao gồm kinh phí ngân sách cấp và các nguồn thu khác của đơn vị). Vấn đề cần đặt ra là quản lý, sử dụng tiết kiệm, đúng mục đích, đúng chế độ đối với các khoản chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục – đào tạo, tăng cường tính tự chịu trách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị, hiệu trưởng các trường học là các chủ tài khoản trong cơng tác quản lý tài chính. Thủ trưởng đơn vị sử dụng ngân sách phải chịu trách nhiệm trước pháp luật đối với các khoản chi sai chế độ, tiêu chuẩn, định mức gây nên lãng phí và chi tiêu khơng đúng mục đích. Nếu vi phạm làm ảnh hưởng đến việc tổn thất ngân sách của Nhà nước sẽ phải bồi thường, tùy theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật, xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật.

Để đáp ứng được những u cầu nêu trên thì địi hỏi đội ngũ cán bộ làm cơng tác quản lý tài chính tại các đơn vị trường học phải có đủ trình độ chun mơn nghiệp vụ để quản lý chặt chẽ và hạch toán đầy đủ, rõ ràng, chi tiết các khoản chi từ các nguồn khác nhau. Xuất phát từ thực trạng thời gian qua, cán bộ làm công tác quản lý tại các đơn vị trường học chưa đáp ứng được yêu cầu quản lý, chủ tài khoản chỉ chuyên sâu về quản lý chuyên môn giáo dục - đào tạo, không am hiểu về quản lý tài chính. Đội ngũ cán bộ kế tốn nhất là tại các đơn vị dự toán chưa thành thạo nghiệp vụ chun mơn, Cịn một số khác thì lại kiêm nhiệm rất nhiều việc. Do vậy, việc củng cố nâng cao chất lượng cơng tác quản lý tài chính tại các trường học cần chú trọng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý tài chính nói chung, cơng tác kế tốn nói riêng cho đội ngũ cán bộ làm công tác kế tốn.

Tại huyện Hiệp Đức nói riêng và tỉnh Quảng Nam nói chung thì trong những năm gần đây, Sở tài chính và sở kế hoạch đầu tư rất quan tâm về vấn đề này, đặc biệt, Sở tài chính tỉnh Quảng Nam đã mời các giảng viên tại các trường Đại học có uy tín trong nước để tổ chức các lớp tập huấn cho Thủ trưởng các đơn vị và đôi ngũ làm cơng tác kế tốn tại các trường học nhằm nâng cao nghiệp vụ chun mơn. Vì thời gian và kinh phí cịn hạn hẹp nên việc tổ chức chưa thường xuyên và chưa nhiều nên lượng kiến thức không thể truyền tải hết cho người tham gia.

Trong thời gian tới, cần tập trung rà sốt, đánh giá lại khả năng nghiệp vụ chun mơn của đội ngũ này để lên phương án sắp xếp lại cho phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý CHI NGÂN SÁCH NHÀ nước CHO GIÁO dục đào tạo tại HUYỆN HIỆP đức, TỈNH QUẢNG NAM (Trang 79 - 80)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(88 trang)