- Kế hoạch huyện là đơn vị kiểm tra dự tốn cấp trên có trách nhiệm xét duyệt quyết tốn và thơng báo kết quả xét duyệt quyết cho đơn vị dự toán.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Giáo dục - đào tạo có vị trí to lớn đối với sự phát triển của nền kinh tế - xã
hội; góp phần nâng cao dân trí, là mơi trường để phát triển và đào tạo nhân tài cho đất nước. Phát triển giáo dục và đào tạo chính là xây dựng nền móng văn hóa dân tộc, là cơ sở để phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc văn háo dân tộc. Giáo dục và đào tạo là cơ sở thiết yếu để đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH. Giáo dục và đào tạo khơng chỉ là nhân tố có ý nghĩa quyết định đến đào tạo nguồn nhân lực cho nền sản xuất xã hội mà còn là trung tâm đào tạo nhân tài cho đất nước. Trong quá trình phát triển nền kinh tế tri thức hiện nay, vai trị của nhân tài nói riêng, của đội ngũ tri thức nói chung ngày càng chiếm vị trí đặc biệt quan trọng khơng chỉ đối với sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội mà cả trong lĩnh vực an ninh quốc phịng, trong đối nội và đối ngoại.
Cơng tác quản lý chi Ngân sách Nhà nước cho giáo dục - đào tạo là một vấn đề cấp bách, mang tính chiến lược, có ý nghĩa quan trọng quyết định đến hiệu quả của nguồn vốn đầu tư từ Ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo tại huyện Hiệp Đức và ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động của các trường học tại huyện Hiệp Đức.
Luận văn đã đi sâu phân tích những vấn đề cơ bản của Ngân sách Nhà nước, tầm quan trọng của giáo dục - đào tạo và công tác chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo tại huyện Hiệp Đức. Từ đó xác định vai trị, nội dung cơ bản và công tác quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo của các bậc học mầm non, tiểu học, THCS tại huyện Hiệp Đức. Đồng thời, chỉ ra sự cần thiết cần phải tăng cường công tác quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo tại huyện Hiệp Đức. Qua đó, rút ra được những ưu, khuyết điểm trong cơng tác quản lý chi Ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo tại huyện Hiệp Đức và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng hiệu quả cho các khoản chi này.
Trong khuôn khổ giới hạn của Luận văn và khả năng của tác giả sẽ khó tránh khỏi khiếm khuyết nhất định. Nhưng hy vọng các giải pháp trên, nếu được quan tâm
và thực hiện thận trọng sẽ góp phần vào cơng tác quản lý Chi ngân sách nhà nước cho giáo dục - đào tạo của huyện Hiệp Đức. Thực hiện thành công chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đáp ứng yêu cầu hội nhập, phù hợp với định hướng cải cách về tài chính cơng trong giai đoạn hiện nay.
2. Kiến nghị