- Câu hỏi: Sinh sản hữu tính là gì?
A. KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu :
a. Mục tiêu :
- Kích thích học sinh hứng thú tìm hiểu bài mới
- Rèn luyện năng lực tư duy phê phán cho học sinh.
b.Nội dung hoạt động: trò chơi, gợi mở.. c.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh’ d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
-Gv đặt vấn đề : Sau khi nghiên cứu sự sinh sản ở thực vật, chúng ta tiếp tục nghiên cứu sự sinh sản ở động vật. Động vật cũng như thực vật có 2 hình thức sinh sản là : sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Và để biết được sự sinh sản vô tính ở động vật là gì ?, có những hình thức nào ?, đặc điểm ra sao ?...Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Học sinh tập trung chú ý;
Suy nghĩ về vấn đề được đặt ra;
Bước 3:Báo cáo, thảo luận
Tham gia hoạt động đọc hiểu để tìm câu trả lời của tình huống khởi động,
Bước 4: Kết luận, nhận định
Từ cách nêu vấn đề gây thắc mắc như trên, giáo viên dẫn học sinh vào các hoạt động mới: Hoạt động hình thành kiến thức.
ĐVĐ: GV giới thiệu sơ lược chương trình sinh 12.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCa.Mục tiêu : a.Mục tiêu :
- Nêu được khái niệm sinh sản vô tính (SSVT) ở động vật. - Hiểu rõ bản chất và cơ sở tế bào học của SSVT ở động vật.
- Phân biệt được các hình thức SSVT ở động vật.
- Rút ra được ưu và nhược điểm của SSVT ở động vật từ đó vận dụng vào đời sống. b.Nội dung hoạt dộng: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
c.Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh d.Tổ chức thực hiện
C: LUYỆN TẬP
a.Mục tiêu: - - Luyên tập để HS củng cố những gì đã biết .
- Rèn luyện năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề cho HS.
b.Nội dung hoạt động: Hoạt động cá nhân làm bài tập c.Sản phẩm: Đáp án của học sinh
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV Cho học sinh đọc phần in nghiêng trong SGK, trả lời câu hỏi : Tại sao cá thể con trong SSVT giống hệt cá thể gốc ?
- Cho HS nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các hình thức SSVT ở động vật.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
-Học sinh làm bài tập cá nhân
Bước 3:Báo cáo, thảo luận
Học sinh trình bày đáp án trước lớp
Bước 4: Kết luận, nhận định
Giáo viên chốt lại đáp án
D. VẬN DỤNG (2’)
a.Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức
đã học
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Thảo luận nhóm
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Học sinh trình bày đáp án, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định
Giáo viên bổ sung và chốt lại kiến thức Tìm hiểu thêm kiến thức ngoài SGK
Ngày Soạn: Tiết 48
Bài 45: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT