đình quan tâm đúng mức
Giáo dục giới tính cho trẻ em là nhằm tạo điều kiện để trẻ chủ động trong quan hệ giữa hai giới, chủ động trong việc nâng cao kiến thức về tính dục học, và để trẻ trực tiếp giữ gìn tuổi hoa, biết tự bảo vệ mình trên cơ sở khoa học. Việc giáo dục giới tính cho trẻ em có nhiều nội dung và phương pháp, song giáo dục sự hiểu biết về tình dục là nội dung rất quan trọng.
Trước đây, người Việt Nam thường quan niệm khi nam nữ lớn lên độ 13 đến 16 tuổi "Gái thập tam, nam thập lục" đã được coi là phát triển đầy đủ về mặt giới tính, có thể dựng vợ gả chồng. Ca dao Việt Nam có câu
"lấy chồng từ thuở mười ba, đến năm mười tám em đà năm con". Vấn đề giáo dục giới tính trước đây ở nước ta, kể cả trong nhà trường, dường như không được đề cập tới, một mặt do khoa học (y học, tâm lý, xã hội học, giáo dục học...) chưa phát triển mạnh mẽ và phổ biến rộng rãi; mặt khác, do ảnh hưởng của quan niệm truyền thống, nên người ta e ngại, né tránh khơng nói tới vấn đề giới tính, tình dục, nói tới là "vạch đường cho hươu chạy" và coi đó thuộc phạm trù đạo đức, mà quan hệ khác giới, bạn bè, tình yêu, là thầm kín và giữ khn phép chặt chẽ "nam nữ thụ thụ bất thân." [38, tr. 21]. Trong xã hội hiện nay, do sự phát triển của khoa học, công nghệ, của điều kiện kinh tế, văn hóa và xã hội, những quan niệm về giới và giới tính đã có nhiều thay đổi theo hướng tiến bộ, nhất là các gia đình ở khu vực thành phố, thị xã. Do đó, việc giáo dục giới tính cũng phù hợp hơn, hiệu quả hơn và tôn trọng quyền con người hơn. Đa phần, các em vào tuổi dậy thì, cha mẹ (nhất là người mẹ) đã chủ động quan tâm giáo dục cho các em về những nội dung liên quan đến vấn đề giới tính, tình dục, về sức khỏe sinh sản vị thành niên, về tình bạn, tình u, vệ sinh thân thể, về hơn nhân và gia đình... Số liệu của Trung ương đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, thế hệ trẻ chiếm tỷ lệ khá cao trong cơ cấu dân số, 22,5% dân số với trên 16 triệu người [18, tr. 2]. Đây là độ tuổi có thời kỳ phát triển rất nhanh về thể chất, trí tuệ và thể lực, là thời kỳ đánh dấu xu hướng phát triển mới về mọi mặt, là lứa tuổi thốt dần từ phạm vi gia đình để hịa nhập vào tập thể và hoạt động của những người cùng lứa tuổi. Do đặc điểm về giới tính, thế hệ trẻ thường ưa mạo hiểm và những vấn đề mới lạ, tính hiếu động và bắt chước... cho nên rất cần sự giáo dục, chăm sóc, giúp đỡ và quản lý của nhiều cấp, ngành, đoàn thể và đặc biệt là từ gia đình.
Hiện nay tỷ lệ nạo phá thai và sinh con trước 18 tuổi cịn rất cao, ln chiếm khoảng 30%. Điều đáng quan tâm là trên 80% vị thành niên có thai mà khơng biết hoặc khơng hiểu mình có thai [18, tr. 7]. Số ca tử vong, tổn thất về
tinh thần và xã hội đối với vị thành niên do nạo phá thai và sinh con ngoài ý muốn cịn chiếm tỷ lệ cao. Tình trạng nạo hút thai trước hơn nhân đang có chiều hướng gia tăng. Số trẻ em nữ từ 15-19 tuổi nạo phá thai tăng từ 0,84% năm 1996 lên 1,2% năm 1997, nếu tính nhóm tuổi rộng hơn (15-24 tuổi) thì số nạo phá thai tăng từ 10,58% năm 1996 lên 12,7% năm 1997, số liệu này ở nông thôn cao hơn thành thị [18, tr. 18]. Tình trạng lạm dụng tình dục ở trẻ em và bn bán trẻ em gái luôn là điều lo lắng của toàn xã hội. Điều đáng quan tâm là hoạt động tình dục khơng được bảo vệ ngày càng nhiều hơn, các em gái có thai mà khơng biết, các em nam thì thiếu trách nhiệm, bỏ mặc, chạy trốn khi bạn gái mang thai. Nhiều em còn thiếu hiểu biết, thiếu sự chăm sóc dạy dỗ của gia đình. Thực trạng này rất đáng lo ngại cho sức khỏe sinh sản của thế hệ trẻ, là một nguy cơ đe dọa đến sức khỏe của con người nói chung và thế hệ trẻ nói riêng. Những nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên có thể là: nhiều em thiếu sự hiểu biết và chưa có điều kiện thuận lợi để hiểu biết về giới tính, tình dục, về sức khỏe, hậu quả và cách phòng tránh, thiếu sự giúp đỡ, dạy dỗ một cách đầy đủ của gia đình, của cha mẹ. Hoạt động của phim ảnh, video trong các nhà hàng, quán karaoke,... công khai hoặc lén lút, đã tác động ảnh hưởng không tốt đến đạo đức và hành vi của thế hệ trẻ. Lối sống buông thả, chạy theo tiền bạc, vật chất, hưởng lạc của một số bậc cha mẹ, cũng làm ảnh hưởng không nhỏ đến con cái. Một số bậc cha mẹ chưa có sự hiểu biết đầy đủ về giới tính và tình dục, vì vậy họ thấy khơng cần thiết phải giáo dục giới tính, tình dục cho con cái, coi đó là cơng việc của "tạo hóa". Tại tỉnh Cà Mau, 25% số gia đình được hỏi, khơng hiểu giáo dục giới tính là gì [26, tr. 28]. Nhiều người quan niệm rằng, con cái họ còn nhỏ, có nói cũng khơng hiểu, nên khơng cần nói. Qua đây cho thấy rằng, nội dung giáo dục giới tính trong gia đình hiện nay chưa rõ ràng, chưa cụ thể, mà thường chỉ là những lời nhắc nhở chung chung và
vẫn thiên về răn dạy đạo đức. Một số gia đình nhầm lẫn giáo dục giới tính sang giáo dục đạo đức, một số gia đình khác lại coi giáo dục giới tính chỉ là vấn đề tình dục. Điều tra tại các xã, phường ở tỉnh Cà Mau, Bắc Ninh và Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy:
Có 14,9% số gia đình được phỏng vấn nói rằng giáo dục giới tính là giáo dục con biết cách cư xử, biết tự lập, có 16,4% nhắc nhở con khơng được quan hệ tình dục sớm, 12% nói với con về cách vệ sinh, về tâm lý tuổi dậy thì, 45% nói về tình bạn, tình u, 1,5% nói cho con về các bệnh lây qua đường tình dục [26, tr. 29]. Giáo dục tình dục là một nội dung quan trọng của giáo dục giới tính cho con người nói chung và thế hệ trẻ nói riêng. Tình dục là hoạt động sinh lý bình thường, hơn nữa, nó là điều kiện để duy trì nịi giống, tái sản xuất ra con người, là một trong những chức năng cơ bản và quan trọng nhất của gia đình. Giáo dục giới tính và tình dục có tác động và ảnh hưởng mạnh mẽ đến cơng tác dân số - kế hoạch hóa gia đình. Cố nhiên, đây là một nhu cầu rất cần thiết đối với từng cá nhân nhưng lại là vấn đề tế nhị trong cuộc sống con người. Do đó, việc giáo dục giới tính và tình dục là rất cần thiết, địi hỏi các bậc cha mẹ phải có tri thức về vấn đề cơ bản này: như sự khác biệt nam nữ, những biến đổi cơ thể qua lứa tuổi, biến đổi tâm sinh lý ở tuổi dậy thì, sự thụ thai và phát triển của thai, vệ sinh thân thể nam và nữ, kế hoạch hóa gia đình, các bệnh lây qua đường tình dục, hậu quả của quan hệ tình dục sớm, lịng nhân ái tình người, tình bạn, tình u, hơn nhân và lựa chọn bạn đời, gia đình và cuộc sống...
Trong điều kiện hiện nay, do kinh tế phát triển, đời sống xã hội khởi sắc và sự tồn cầu hóa về thơng tin, nên tuổi dậy thì của trẻ em Việt Nam đến sớm hơn so với trước đây. Vì thế chúng ta khơng nên né tránh nội dung giáo dục giới tính cho tuổi trẻ từ trong gia đình, cha mẹ phải chủ động
và phối hợp với nhà trường, xã hội để giáo dục có định hướng về vấn đề này. Sự chậm trễ, né tránh vấn đề giáo dục giới tính, giáo dục tình dục, sẽ làm cho sự phát triển nhân cách của thế hệ trẻ gặp nhiều trở ngại và khó khăn.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
Là bộ phận của sự nghiệp giáo dục nói chung, giáo dục gia đình ngày càng đóng vai trị quan trọng đối với sự hình thành nhân cách của mỗi cá nhân và đối với sự phát triển xã hội. Tuy nhiên, trước sự biến đổi nhanh chóng của tình hình thế giới và trong nước, giáo dục gia đình đối với thế hệ trẻ cũng đang chịu tác động và ảnh hưởng mạnh mẽ của nhiều yếu tố, trong đó có cả những yếu tố thuộc về lịch sử và những yếu tố mang tính thời đại. Sự tác động và ảnh hưởng diễn ra trên cả hai phương diện tích cực và tiêu cực, nên đã đặt nền giáo dục nước nhà đối với thế hệ trẻ trước những thời cơ, thuận lợi và cả những thách thức đan xen.
Sự nghiệp đổi mới kinh tế - xã hội đã và đang tạo ra những điều kiện và cơ hội thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao hơn mức sống của gia đình và do đó cũng mở ra khả năng to lớn cho giáo dục gia đình đối với thế hệ trẻ. Song bên cạnh đó, sự biến động của đời sống quốc tế, của đất nước, cũng kéo theo sự biến động của gia đình và sự thay đổi trong nhận thức của mỗi con người, mỗi thành viên trong gia đình. Thế lực đồng tiền, quyền lợi vật chất đang chi phối một bộ phận khơng nhỏ những gia đình hám lợi; các tệ nạn xã hội đang có chiều hướng gia tăng, rình rập, xâm nhập và lơi kéo thế hệ trẻ từ nhiều phía. Thực trạng đó đã và đang tác động ảnh hưởng đến vai trị của giáo dục gia đình, ảnh hưởng đến tương lai thế hệ trẻ. Bởi thế, việc các gia đình quan tâm tới giáo dục đạo đức, kiến thức văn hóa, giáo dục thái độ tích cực đối với lao động, cũng như giáo dục tính tự lập, giáo dục về giới tính và tình dục đối với thế hệ trẻ là yêu cầu khách
quan, cấp bách. Chính sự quan tâm của tồn xã hội và của mỗi gia đình nên giáo dục đối với thế hệ trẻ đã đạt được những thành tích đáng ghi nhận. Tuy nhiên, cịn nhiều vấn đề nan giải, mà nguyên nhân suy đến cùng là do điều kiện kinh tế-xã hội còn kém phát triển.
Đã đến lúc, nếu khơng sẽ muộn, tồn xã hội mà trước hết là mỗi gia đình hãy bắt tay ngay vào thực hiện tốt các chức năng gia đình, trong đó có chức năng giáo dục thế hệ trẻ. Thế giới ngày mai đều được bắt đầu từ thế
hệ trẻ, cịn thế hệ trẻ thì được bắt đầu từ trong giáo dục gia đình. Cũng đã đến lúc, vì sự phát triển của thế hệ trẻ, của đất nước, chúng ta cần quan tâm tới cả gia phong, hương ước, luật nước và quan trọng hơn là xã hội, gia đình hãy tạo ra mơi trường lành mạnh để thế hệ trẻ được tắm gội trong đó,
để tâm hồn đạo đức của trẻ được trong sáng, thể lực được cường tráng, tinh thần được phong phú và nhân cách, trí tuệ được đề cao và phát huy.
Chương 3 : PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO