các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiƯu trëng trêng THCS hun th¸i thơy
3.2.6TËp trung x©y dùng và nâng cao hiệu quả sử dụng CSVC, trang thiết bị dạy học hiện đại theo hớng đổi mới chơng trình giáo dục
thiết bị dạy học hiện đại theo hớng đổi mới chơng trình giáo dục
3.2.6.1. Lý do, mơc ®Ých
Qua kÕt quả khảo sát, số lợng trờng THCS chuẩn Quốc gia ë Th¸i Thơy chØ chiÕm 17,02% trong đó khơng phải trờng chuẩn Quốc gia nào cũng có đủ CSVC khang trang, phơng tiện dạy học hiện đại. Ngoài ra, trên địa bàn cßn rÊt nhiỊu trêng häc thiÕu thốn, khó khăn về CSVC: phịng học, bàn ghế, tủ, bảng, trang thiết bị dạy học hiện đại, thậm chí có trờng đợc trang cấp phịng máy tính nhng khơng nhận vì khơng có phịng bảo quản đủ tiêu chuẩn an tồn. CSVC yếu đà gây khó khăn rất nhiều cho công tác dạy học và nâng cao chất l- ợng trên địa bàn. Do đó, biện pháp này nhằm:
- Xây dựng CSVC nhà trờng khang trang, sch đp đảm bảo đ v số l- ng, tt v chất lợng, đẹp về thẩm mỹ và có mơi trờng xanh - sạch - đẹp tạo nên nền tảng vững chắc cho các hoạt động dạy học của nhà trờng, là yếu tố cơ bản để nâng cao chất lợng giáo dục. Mặt khác việc nâng cao hiệu qu¶ sư dơng
CSVC đà có giúp cho các nhà trờng phát huy hết cơng suất của cơ sở, thiết bị đà có tránh tình trạng lÃng phí trong mua sắm trang thiết bị, tập trung kinh phí cho những vấn đề quan träng, thiÕt thùc.
- Chđ ®éng mua sắm, trang bị các phơng tiện dạy học hiện đại theo hớng đổi mới chơng trình giáo dục giúp các nhà trờng thực hiện tốt hơn quá trình đổi mới đặc biệt là đổi mới phơng pháp, đảm bảo khai thác, phát huy hết những u việt của nội dung chơng trình mới.
3.2.6.2. Néi dung
- Cã kÕ ho¹ch tham mu với địa phơng và các cấp trên để xây dựng CSVC nhµ trêng theo híng chn Quốc gia, đảm bảo: Đủ về diện tích; khn viên gọn gàng có cổng, tờng đồng bộ; số lợng phòng học kiên cố đảm bảo cho c¸c líp häc mét ca; trang bị bàn ghế, bảng, điện sáng, điện mát trên phòng học đồng bộ đầy đủ; có đủ các phịng học bộ mơn theo u cầu; có khu hiệu bộ và phịng chức năng riêng biệt; sân trờng rộng rÃi thoáng mát, quy hoạch cây xanh hợp lý; khu vệ sinh cho thầy và trò riêng biệt, sạch sẽ; lán để xe cho thầy và trò;
- Xây dựng đợc nội quy nhà trờng về bảo quản và sử dụng CSVC, đồ dùng thí nghim, tuyên trun giỏo dc hc sinh trong việc bảo vệ giữ gìn tài sản, CSVC nhà trờng, luôn đảm bảo nhà trờng phong quang, sạch đẹp.
- Chú ý xây dựng và duy trì hoạt động của phịng học bộ mơn, tạo thành nền nếp thờng xuyên. Đặc biệt quan tâm đến việc mua sắm các trang thiết bị cho phịng học bộ mơn nh tủ, giá, móc treo, bàn thí nghiệm, đảm bảo 100% tiết học bộ mơn (Vật lý, Hố học, Sinh học, Công nghệ, Âm nhạc, Mỹ thuật) đợc tiến hành trên các phịng học bộ mơn.
- Làm tốt cơng tác quản lý việc sử dụng CSVC sẵn có, đảm b¶o hiƯu st cao, tÝnh hiƯu quả trong chun mơn ca cỏc phng tin dy hc đà có. Ví d: Các tỉ chuyên môn xây dựng lịch giảng dạy bằng giáo án điện tử cho giáo viên đảm bảo sử dụng đủ công suất máy chiếu, không chồng chéo, không để máy nghỉ; tận dụng tốt việc sử dụng đồ dùng dạy học đợc trang cấp trên phòng học bộ mơn, Đảm bảo ngun tắc: sử dụng đúng mục đích; sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, sử dụng đúng công suất thiết bị.
- Nhà trờng tập trung kinh phí mua sắm trang thiết bị hiện đại nh máy chiếu, máy vi tính, các phần mềm ứng dơng trong gi¸o dơc, dơng cơ thÝ nghiệm hiện đại, xây dựng th viện t liệu điện tử, tránh tình trạng mua sắm dàn trải khơng tập trung làm hao phí ngân sách đầu t cho chun mơn.
- Hiệu trởng xây dựng đợc kế hoạch dài hạn, lập quy hoạch CSVC nhà tr- êng theo híng chn Qc gia tõ ®ã giải trình, tham mu với Đảng uỷ, UBND xÃ, UBND huyện và Phịng Giáo dục & Đào tạo huyện để có kế hoạch phân bổ ngân sách xây dựng. Đặc biệt, cần chó ý ®Õn viƯc tham mu víi cÊp ủ Đảng, Chính quyền địa phơng để cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phơng nhận thức rõ đợc sự cần thiết của vấn đề, nắm đợc cụ thể nội dung kế hoạch. Đồng thời hiệu trởng phải thuyết phục đợc lÃnh đạo địa phơng nhất trí xây dựng theo kế hoạch đà đề ra.
- Tuyên truyền, làm tốt cơng tác xà hội hố giáo dục nhằm huy động những nguồn lực ngoài xà hội trong việc tham gia x©y dùng CSVC trêng häc.
- Hiệu trởng phải tuyên truyền, phổ biến ý nghĩa, vai trß quan träng cđa CSVC, trang thiết bị hiện đại trong việc đổi mới hoạt động dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục cho toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh để từ đó tồn tr- ờng có ý thức bảo vệ, giữ gìn và sử dụng CSVC đúng chức năng, đạt hiệu quả. - X©y dùng néi quy bảo quản, sử dụng CSVC, đồ dùng thí nghiệm, nội quy phịng học bộ mơn. Có chế tài thởng phạt rõ ràng, cụ thể đối các hành động thiếu ý thức bảo vệ của công, phá hoại CSVC trờng học.
- Chỉ đạo, quản lý việc sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học một cách sâu sắc cụ thể:
+ Phân công trách nhiệm cho giáo viên phụ trách phịng học bộ mơn. + Xây dựng đợc thói quen, nền nếp ra vào, học tập trên phịng bộ mơn cho học sinh và giáo viên đảm bảo vận hành tốt.
+ Phân công lÃnh đạo và tổ trởng chuyên môn theo dừi vic s dng đồ dùng dạy học, có hồ sơ thể hiện theo tuần, tháng (sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên)
+ Hiệu trởng thờng xuyên kiểm tra, theo dõi việc thực hiện của giáo viên, có những điều chỉnh kịp thêi.
- Qu¶n lý và sử dụng có hiệu quả nguồn ngân sách của nhà trờng. Ưu tiên cho các khoản đầu t mua sm trang thit b hin đại.
3.2.6.4. Điu kin thùc hiƯn
- Hiệu trởng phải có nhận thức rõ ràng về vai trò và tầm quan trọng của biện pháp trong việc nâng cao chất lợng.
- Kế hoạch xây dựng đảm bảo tính khả thi, phù hợp điều kiện kinh tế xà hội của địa phơng.
- Đảng, Chính quyền địa phơng phải quan tâm đến sự nghiệp phát triển giáo dục của xà nhà, có khả năng tài chính để đầu t xây dựng cơ bản.
- Hiệu trởng phải quản lý và sử dụng có hiệu quả, đúng mục đích nguồn tài chính đà huy động đợc, khơng đầu t dàn trải, tập trung đầu t từng cơng trình theo kế hoạch, mua sắm trang thiết bị phải có chọn lọc để phục vụ tốt cho quá trình đổi mới phơng pháp dạy học.