Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực chính trị

Một phần của tài liệu Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học GDCD ở trường THPT( qua khảo sát tại trường THPT nam đàn 1 nam đàn nghệ an) (Trang 67 - 71)

- Biểu hiện của dân chủ.

b. Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực chính trị

+ Biểu hiện của dân chủ trong lĩnh vực chính trị ra sao? Lấy ví dụ minh hoạ?

- HS: Trả lời cá nhân

- HS cả lớp bổ sung ý kiến

- GV: Liệt kê ý kiến của HS lên bảng

Dân có quyền bầu cử, ứng cử theo luật định, đợc đóng góp ý kiến xây dựng nhà nớc, có quyền khiếu nại, tố cáo nếu bị oan sai hoặc phát hiện ra những hành vi vi phạm pháp luật của cán bộ công chức nhà nớc.

Ví dụ, ở xã em mọi ngời đi bầu cán bộ xã, thôn, tham gia đóng góp ý kiến xây dựng xã, thôn vững mạnh, xây dựng đờng, trờng, trạm xá... để lấy ý kiến của dân.

GV: Nhận xét, kết luận:

b. Nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực chính trị trong lĩnh vực chính trị

Mọi quyền lực thuộc về dân. Thể hiện:

- Dân có quyền bầu cử, ứng cử. - Dân có quyền làm chủ nhà nớc, quản lý nhà nớc: Thảo luận, góp ý kiến xây dựng pháp luật, đờng lối chính sách của nhà nớc.

Củng cố bài :

- GV: Yêu cầu HS liên hệ với địa phơng về vấn đề dân chủ trong các lĩnh vực: Kinh tế, chính trị.

- HS: Tự do phát biểu về thực tế dân chủ ở làng, xóm, thị trấn, khối phố...nơi các em sống .

- GV: Gợi ý, khuyến khích, dẫn dắt để khẳng định rằng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa thực sự là dành cho nhân dân lao động. Thể hiện tính u việt của chế độ nhà nớc xã hội chủ nghĩa. Tuy nhiên, trong đời sống thực tế còn nhiều tiêu cực, hạn chế nh: Cán bộ xã, phờng, thị trấn và các cơ quan hành chính các cấp còn sách nhiễu dân, cửa quyền, tham ô, hối lộ, tắc trách... Nhng đây là tệ nạn xã hội chứ không phải là bản chất của nền dân chủ XHCN.

- GV: Cho HS làm bài tập nhanh.

Bài 1. Lựa chọn phơng án đúng để thay thế cụm từ đợc gạch chân.

- Dân có quyền khiếu nại, tố cáo. - Dân có nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc, tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.

.

nhân dân (1), đợc thực hiện chủ yếu bằng pháp luật (2), dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản.

1) a. Giai cấp công nhân; b. Quảng đại quần chúng nhân dân; c. Giai cấp nông dân

Bài 2. Trong lĩnh vực chính trị, dân chủ thể hiện chủ yếu ở.... (1)... của công dân; còn trong lĩnh vực kinh tế dân chủ đợc thể hiện chủ yếu ở...(2)...

1) a. Quyền tự do tham gia các tổ chức xã hộị. b. Quyền tham gia quản lí nhà nớc và xã hội. c. Quyền tự do tôn giáo.

2) a. Quyền lao động của công dân b. Quyền tự do kinh doanh tuyệt đối c. Chính sách kinh tế nhiều thành phần - HS: Về nhà làm bài tập 1 trang 90 SGK Đọc trớc phần còn lại ( d, c của 2 và 3). Đáp án đúng bài 1. (1): b (2): a bài 2. (1): b (2): c

- Giáo án 4

Tên bài: Bài 10 : Nền dân chủ Xã hội chủ nghĩa ( Tiết 2)

- Thời gian: 1 tiết - Đối tợng: Lớp 11C8

- Địa điểm học tập: P8

a. Mục tiêu bài học

- Kiến thức:

+ HS nắm đợc nội dung cơ bản của dân chủ trong lĩnh vực văn hoá- xã hội.

+ HS hiểu và nêu đợc 2 hình thức cơ bản của dân chủ là dân chủ trực tiếp, dân chủ gián tiếp (Dân chủ đại diện) .

+ Kỹ năng:

Thực hiện quyền làm chủ trong các lĩnh vực xã hội theo luật pháp.

- Thái độ:

+ Tích cực tham gia các hoạt động thể hiện tính dân chủ ở địa phơng nơi c trú.

+ Phê phán, lên án các hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống phá lại nền dân chủ XHCN.

b. Phơng pháp

Thảo luận.

c. Tài liệu và phơng tiện

Sách giáo khoa lớp 11, câu hỏi tình huống GDCD lớp 11.

Những số liệu, thông tin văn hoá- xã hội có liên quan đến bài học. d. Hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV và HS Nội dung PP T.gian - GV: Giới thiệu bài:

Tiết trớc ta đã nghiên cứu bản chất nền dân chủ XHCN và xây dựng dân chủ XHCN trên lĩnh vực kinh tế, chính trị. Hôm nay ta nghiên cứu tiếp bài nền dân chủ XHCN ( Xây dựng dân chủ XHCN trên lĩnh vực văn hoá- xã hội và các hình thức cơ bản của dân chủ) - GV: Tổ chức cho HS thảo luận để tìm hiểu nội dung dân chủ trên lĩnh vực văn hoá và biểu hiện của nó trong đời sống xã hội nh thế nào.

Chia lớp thành 3 nhóm, phát câu hỏi cho các nhóm.

Nhóm 1: Nêu và phân tích nội dung cơ bản của dân chủ trên lĩnh vực văn hoá?

Một phần của tài liệu Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học GDCD ở trường THPT( qua khảo sát tại trường THPT nam đàn 1 nam đàn nghệ an) (Trang 67 - 71)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(91 trang)
w