Khái niệm:
Mục tiêu của đào tạo là nhằm mục tiêu của doanh nghiệp. The Cherrington, giáo dục mang tính chất chung, cung cấp cho các học viên các kiến thức chung có
thể sử dụng vào các lĩnh vực khác nhau, đào tạo liên quan đến việc tiếp thu các kiến thức, kỹ năng đặc biệt, nhằm thực hiện những công việc cụ thể, còn phát triển liên quan đến việc nâng cao khả năng trí tuệ và cảm xúc cần thiết để thực hiện các công việc tốt hơn. Đào tạo có tính định hướng vào hiện tại, còn phát triển chú trọng lên các công việc tương lai trong tổ chức.
Tiến trình đào tạo và phát triển:
- Đào tạo gồm các hoạt động nhằm mục đích nâng cao tay nghề hay kỹ năng của một cá nhân đối với công việc hiện hành.
- Phát triển bao gồm các hoạt động chuẩn bị cho nhân viên theo kịp với tổ chức khi nó thay đổi và phát triển.
Sơ đồ dưới đây cho chúng ta thấy môi trường bên ngoài và môi trường bên trong thay đổi đã thúc đẩy công ty phải xác định rõ nhu cầu cần phải đào tạo và phát triển.
Sơ đồ 1.5: Tiến trình đào tạo và phát triển (ĐT & PT)
Môi trường bên ngoài Môi trường bên trong
Định rõ nhu cầu ĐT & PT
An định các mục tiêu cụ thể
Lựa chọn phương pháp thích hợp
Lựa chọn các phương tiện thích hợp
Thực hiện chương trình ĐT & PT
(Nguồn: Nguyễn Hữu Thân, Quản trị nhân sư, Nxb thống kê, Tp.HCM, 2004, tr.284)
Các hình thức phân loại đào tạo:
Trong thực tế có rất nhiều tiêu thức phân loại khác nhau:
- Theo định hướng nội dung đào tạo, có hai hình thức: đào tạo định hướng công việc, đào tạo định hướng doanh nghiệp.
- Theo mục đích của nội dung đào tạo, có các hình thức đào tạo: đào tạo hướng dẫn công việc cho nhân viên; đào tạo huấn luyện kỹ năng; đào tạo kỹ thuật an toàn lao động; đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ thuật; đào tạo và phát triển các năng lực quản trị …
- Theo cách thức tổ chức, có các hình thức đào tạo sau: đào tạo chính quy, đào tạo tại chức, kèm cặp tại chỗ.
- Theo địa điểm hoặc nơi đào tạo có các hình thức đào tạo sau: đào tạo nơi làm việc và đào tạo ngoài nơi làm việc.
- Theo đối tượng học viên, có các hình thức: đào tạo mới và đào tạo lại. Việc lựa chọn hình thức đào tạo nào để mang lại hiệu quả cao nhất phụ thuộc vào các yêu cầu về quy mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và và điều kiện trang bị kỹ thuật, tài chính,… cụ thể trong từng doanh nghiệp.
Mục đích của đào tạo và phát triển: - Thực hiện công việc
- Cập nhật các kỹ năng, kiến thức mới - Tránh tình trạng quản lý lỗi thời - Giải quyết các vấn đề tổ chức
- Định hướng công việc cho nhân viên mới
- Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận - Thoả mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên