+ Học sinh tự làm bài (theo yêu cầu của bài học và cảm xúc, suy nghĩ của mình).
4. Tổng kết tiết dạy (3 phút).
- Chọn 3 - 4 bài đã hoàn thành (tốt, khá, TB), 1 - 2 bàicha hoàn thành. Gợi ý câu hỏi để học sinh nhận xét cha hoàn thành. Gợi ý câu hỏi để học sinh nhận xét (về bố cục, họa tiết, màu sắc).
- Cho ý kiến kết luận (động viên, khuyến khích tinh thầnhọc tập của các em). học tập của các em).
- Nhận xét tiết học.
+ Học sinh quan sát và nhận xét.
5. Dặn dò (2 phút).
- Bài tập về nhà: tự nghĩ để tạo dáng và trang trí một chậu cảnh đẹp theo ý thích (khác với chậu ở lớp) làm vào giấy A4. Các em có thể vẽ thêm cây cảnh cho sinh động.
- Chuẩn bị bài học hôm sau: bài vẽ theo mẫu - vẽ lá cây. Về nhà tìm và quan sát các loại lá cây nh lá mùng, lá khoai môn... và chuẩn bị đồ dùng học tập.
Phụ lục 3:
Phiếu điều tra hứng thú học tập của học sinhtiểu học tiểu học
đối với phân môn Vẽ trang trí
Đánh dấu (ì) vào những ý phù hợp với mình.
1. Em có thích bài học này không ?
Không thích Bình thờng Thích Rất thích 2. Theo em, vì những lý do nào mà em thích giờ học này ?
Đợc quan sát đồ dùng học tập: tranh ảnh, hình minh họa, đồ vật thật...
Cô giáo dạy hấp dẫn
Thích học vẽ trang trí
Cô giáo dạy không hay
3. Em thích học phân môn nào nhất trong các phân môn của môn Mỹ thuật:
Vẽ theo mẫu Vẽ trang trí Nặn tạo dáng
Vẽ tranh đề tài Thờng thức mỹ thuật
Mục LụC
Trang
Phần mở đầu