- Giáo viên vừa lý thuyết vừa thực hành 3
2.2.3.3.Năng lực s phạm kỹ thuật của từng loại GVDN
Nh phần trên đã nêu, năng lực s phạm kỹ thuật của đội ngũ GVDN Trờng Kỹ thuật Việt - Đức thực tế có 3 loại: Giáo viên lý thuyết, giáo viên thực hành, giáo viên vừa dạy đợc lý thuyết vừa dạy đợc thực hành (giáo viên toàn năng), trong đó, giáo viên toàn năng chiếm tỷ lệ 48% là một số liệu đáng tự hào. Số giáo viên này đợc đào tạo từ các trờng s phạm kỹ thuật để làm giáo viên dạy nghề hoặc học các trờng khác, sau đó trải qua thực tế và tiếp tục thông qua các đợt bồi dỡng tập trung ngắn hạn, dài hạn để hoàn thiện giáo viên dạy nghề. Họ vừa có kiến thức chuyên môn vừa có trình độ s phạm đủ chuẩn để dạy đợc cả lý thuyết và thực hành. Đây là lực lợng dạy nghề phù hợp nhất.
Giáo viên dạy đợc lý thuyết, không dạy đợc thực hành chỉ tồn tại phần lớn ở khoa Cơ khí và rải rác một vài ngời ở các khoa khác. Số giáo viên này chủ yếu dạy các môn lý thuyết cơ sở có tuổi đời đã lớn, tỷ lệ này không lớn, những giáo viên này nắm vững kiến thức chuyên môn nhng lại yếu về năng lực thực hành nghề. Khi trở thành Trờng Cao đẳng nghề, phải tập trung chú ý bồi dỡng thêm cho số giáo viên này.
Giáo viên dạy đợc thực hành hiện nay của Trờng có 16 ngời (trong đó 12 giáo viên dạy nghề lái xe ngắn hạn) chiếm tỷ lệ 19%. Số giáo viên này có hạn chế lớn là: khả năng sử dụng ngoại ngữ, sử dụng phơng tiện dạy học hiện đại,
áp dụng tin học vào dạy học yếu, việc bồi dỡng nâng cao kiến thức rất khó khăn.