6. Phương pháp nghiên cứu
3.3.5. Giải pháp 5: Quản lý quy chế chuyên môn gắn với thi đua khen
thưởng giáo viên.
Quản lý chuyên môn là nhiệm vụ trung tâm trong công tác quản lý nhà trường của người Hiệu trưởng. Làm tốt nhiệm vụ này là cơ sở để Hiệu trưởng làm tốt chế độ đãi ngộ đối với giáo viên.
3.3.5.1. Mục tiêu của giải pháp:
- Quản lý công tác chuyên môn gắn với thi đua nhằm thiết lập kỷ cương nền nếp trong HĐGD của nhà trường. Nó tạo sự tích cực, tự giác, dân chủ, hợp tác chặt chẽ giữa các cá nhân và giữa các bộ phận trong hội đồng sư phạm của nhà trường. Tạo động lực cho giáo viên thực hiện quy chế chuyên môn, xây dựng bầu không khí tâm lý lành mạnh và thuận lợi khi kiểm tra
đánh giá xếp loại thi đua; làm cho mọi thành viên trong nhà trường nâng cao tinh thần trách nhiệm giúp cho mọi hoạt động của nhà trường thêm sôi nổi, nhịp nhàng và hiệu quả cao.
- Xây dựng chế độ thi đua đối với giáo viên như: Tiền thưởng trong các đợt thi đua, động viên tinh thần để giáo viên giảng dạy đạt chất lượng và hiệu quả cao.
3.3.5.2. Nội dung và cách thức tiến hành:
Hiệu trưởng cần phải tìm hiểu, nắm vững các văn bản hướng dẫn về việc thực hiện quy chế chuyên môn của cấp trên, sau đó tổng hợp, cụ thể hoá thành văn bản của đơn vị mình, thành chương trình hành động của đơn vị. Trong đó phân định rõ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các thành viên trong nhà trường; ghi rõ nội dung công việc, đề ra những yêu cầu cụ thể đối với cán bộ quản lý cấp dưới trong lĩnh vực giảng dạy và các quy định riêng của nhà trường bổ sung cho việc thực hiện tốt quy chế chuyên môn và công tác thi đua.
- Tổ chức thảo luận nội dung thi đua trong lãnh đạo nhà trường rồi điều chỉnh cho phù hợp với tình hình nhà trường và đi đến thống nhất trong lãnh đạo.
- Tổ chức cho giáo viên thảo luận để đi đến thống nhất thành nghị quyết thực hiện chung cho toàn bộ Hội đồng sư phạm nhà trường
- Tổ chức thực hiện theo 4 khâu của chu trình: Lập kế hoạch - Tổ chức -
Chỉ đạo - Kiểm tra đánh giá; có điều chỉnh sau một số lần thực hiện.
- Từ việc quản lý chuyên môn được tốt sẽ thực hiện chế độ đãi ngộ thoả đáng với giáo viên: Giáo viên giảng dạy tốt sẽ được chi trả tiền thù lao cao nhằm kích thích sự nhiệt tình, trách nhiệm trong giảng dạy.
Để làm tốt các nội dung trên đây, Hiệu trưởng cần tổ chức cho mọi thành viên trong nhà trường nắm vững các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn và thực hiện tốt các công việc sau:
+ Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học
+ Mục tiêu, kế hoạch giáo dục THPT.
+ Các văn bản quy định về quy chế chuyên môn và nền nếp dạy học. + Tổ chức thực hiện theo đúng 4 khâu của chu trình quản lý.
+ Tăng cường cơ sở vật chất, tài chính, đặc biệt là thiết bị dạy học. + Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ công khai, minh bạch.
+ Xây dựng định mức chi trả tiền dạy giờ của giáo viên nhằm tạo động lực, kích thích HĐGD đạt kết quả cao hơn.