Mục đích, yêu cầu công tác quản viên lý sinh:

Một phần của tài liệu Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 25 - 26)

a. Mục đích

Công tác quản lý sinh viên là một trong những công tác trọng tâm của Hiệu trưởng nhà trường, nhằm bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc [6].

Công tác quản lý sinh viên phải hướng vào thực hiện mục tiêu đào tạo chung của nhà trường là hình thành nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân; đào tạo những người lao động tự chủ, sáng tạo và có kỷ luật, giàu lòng nhân ái, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, sống lành mạnh, có khả năng góp phần làm cho dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, đưa đất nước tiến kịp thời đại [6, Đ.2].

b. Yêu cầu của công tác quản lý sinh viên

- Sinh viên là nhân vật trung tâm trong nhà trường, được nhà trường bảo đảm điều kiện thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ trong quá trình học tập và rèn luyện tại trường [3].

- Công tác quản lý phải thực hiện đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy chế, quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Công tác quản lý sinh viên phải bảo đảm khách quan, công bằng, công khai, minh bạch, dân chủ, tạo điều kiện cho sinh viên học tập, rèn luyện và phát triển nhân cách, các năng lực của mình [3].

Nhà trường phải luôn coi sinh viên là trung tâm của mọi hoạt động, là đối tượng chính của mình. Chính vì thế công tác nhà trường đều triển khai xung quanh công tác sinh viên, từ đó điều chỉnh các chính sách phù hợp với nguyện vọng của sinh viên và chiến lược phát triển của nhà trường. Một nhà trường nếu không có sinh viên thì không thể hoạt động được. Chính vì thế lãnh đào nhà trường phải lắng nghe ý kiến sinh viên, điều chỉnh các chính sách phù hợp với sinh viên, quan tâm công tác quản lý sinh viên. Do đó, công tác sinh viên nhất thiết phải triển khai xung quanh công tác trọng tâm của nhà trường, phải có những đóng góp cần thiết cho sự đào tạo người tài, nghiên cứu khoa học và phục vụ xã hội.

Nếu làm tốt công tác quản lý sinh viên thì nhà trường sẽ được ổn định và có điều kiện để cải cách và phát triển.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 25 - 26)