03 khoá sinh viên hệ chính quy (48, 49, 50) và bước đầu đưa công tác này vào ổn định, phát triển.
03 khoá sinh viên hệ chính quy (48, 49, 50) và bước đầu đưa công tác này vào ổn định, phát triển.
Sau hơn hai năm triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, những ưu điểm của phương thức đào tạo này đã dần được hé mở và phát huy tác dụng ở Trường Đại học Vinh, phương thức đào tạo tiên tiến này từng bước đã thay thế dần phương thức đào tạo truyền thống.
Nhờ có sự đồng thuận trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu, trong cán bộ công chức và học sinh, sinh viên trường, đã có sự chuẩn bị chu đáo về mặt nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ, tổ chức, trang thiết bị... nên quá trình chuyển đổi diễn ra nhanh, không gây quá nhiều xáo trộn trong sinh viên. Công tác tuyên truyền, tổ chức cũng diễn ra khá thuận lợi. Đó là yếu tố quan trọng để nhà trường tiếp tục ổn định, thực hiện các nhiệm vụ tiếp theo.
Cán bộ và sinh viên cũng như xã hội đã bước đầu thấy được ưu điểm của phương thức đào tạo mới, và đã đồng thuận với chủ trương của nhà trường,cùng nhà trường quyết tâm thực hiện mọi nhiệm vụ.
Cán bộ và sinh viên cũng như xã hội đã bước đầu thấy được ưu điểm của phương thức đào tạo mới, và đã đồng thuận với chủ trương của nhà trường,cùng nhà trường quyết tâm thực hiện mọi nhiệm vụ.
Yếu tố khách quan:
Thứ nhất, Việc chuyển đổi quy trình tổ chức đào tạo từ đào tạo theo học chế niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ kéo theo sự thay đổi của hàng loạt vấn đề liên quan đến công tác HSSV, làm cho mô hình quản lý truyền thống không còn phát huy hiệu quả, trong khi đó mô hình mới chưa được ra đời, do đó tạo một khoảng trống lớn trong công tác quản lý sinh viên, khiến người quản lý lúng túng, sinh viên bị động.