II. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT
3.2.5. Xõy dựng hệ thống thụng tin hỗ trợ cụng tỏc quản lý
Trong thời đại CNH – HĐH, thời đại cụng nghệ thụng tin hiện nay, thụng tin và tri thức là cơ sở cho việc ra quyết định và hành động. Chất lượng của cỏc quyết định, hiệu quả của cỏc hành động phụ thuộc vào số lượng và chất lượng của thụng tin. Sử dụng nhiều thụng tin và tri thức trong quỏ trỡnh thực hiện cụng việc sẽ đạt được chất lượng và hiệu quả tốt hơn. Thụng tin cú vai trũ rất quan trọng trong sản xuất, trong quản lý, điều hành, cũng như trong mọi lĩnh vực đời sống xó hội. thụng tin giỳp cho CBQL làm việc khoa học hơn. Thụng tin giỳp cho CBQL cú những dữ liệu sau: Cỏc dữ liệu khoa học về giỏo dục, cỏc cơ quan, tổ chức trong hệ thống giỏo dục cú chức năng thu nhập, xử lý, cung cấp và lưu giữ cỏc dữ liệu giỏo dục, cỏc yếu tố vật chất kỹ thuật tham gia vào quỏ trỡnh thụng tin. Cỏc phần tử này cú quan hệ thống nhất theo những chế định của nhà nước, của cỏc chủ thể quản lý, nhằm cung cấp thụng tin thực hiện cỏc chức năng quản lý trong hệ thống giỏo dục. Việc xõy dựng hệ thống thụng tin quản lý nhằm mục đớch: Cung cấp những thụng tin cần thiết đỏng tin cậy và kịp thời để làm kế hoạch và ra quyết định quản lý, cung cấp một cơ chế bằng thiết lập ngõn hàng dữ liệu ở cấp quốc gia, cấp cơ sở để làm thỏa món những nhu cầu ngày càng tăng về thụng tin, tăng cường khả năng quản lý, xõy dựng kế hoạch và kiểm soỏt cỏc luồng thụng tin. Thống nhất về nội dung thu thập, thống kờ, xử lý và bỏo cỏo thụng tin của toàn bộ hệ thống giỏo dục. Vỡ vậy, lónh đạo huyện, phũng GD&ĐT, bản than Hiệu trưởng cần phải xõy dựng hệ thống thụng tin để hỗ trợ cụng tỏc quản lý, trước mắt, theo chỳng tụi cần:
- Tăng cường lực lượng của cơ sở về trỏch nhiệm và thực hiện cỏc thống kờ cung cấp thụng tin giỏo dục.
- Tạo ra cỏc bản tin về dữ liệu và cỏc hệ thống cần thiết cho hoạt động quản lý.
- Tin học húa hệ thống thụng tin quản lý giỏo dục để phục vụ nhanh chúng và chớnh xỏc nhu cầu về thụng tin quản lý.
- Xõy dựng hệ thống thu thập dữ liệu một cỏch thống nhất và cú hệ thống ở mọi cấp quản lý.
- Thành lập trung tõm thụng tin để phục vụ thống nhất tất cả cỏc dữ liệu.
- Bồi dưỡng cỏn bộ quản lý cú khả năng tốt về sử dụng cụng nghệ thụng tin.
- Hướng dẫn, xõy dựng hệ thống thư mục điện tử,lưu trữ dữ liệu cỏc thụng tin cần thu nhập và truy xuất khi cần thiết như: cỏc văn bản của bộ, Tỉnh, Sở, Huyện, cỏc văn bản phõn loại theo nội dung: Quy chế chuyờn mụn, điều lệ, chế độ chớnh sỏch, cụng tỏc tổ chức, văn bản chỉ đạo, cỏc thụng tin về đơn vị trường học.
Nội dung:
1/ Hệ thụng tin quản lý học sinh, cỏn bộ, giỏo viờn. 2/ Hệ thụng tin quản lý nội dung, chương trỡnh đào tạo.
3/ Hệ thụng tin quản lý về thi hành luật phỏp, phỏp chế thanh tra trong giỏo dục.
4/ Hệ thụng tin quản lý tài chớnh, hệ thụng tin quản lý cơ sở vật chất và thiết bị.
5/ Hệ thụng tin kế hoạch và mạng lưới. 6/ Hệ thụng tin về cộng đồng và xó hội.
7/ Hệ thụng tin về nghiờn cứu khoa học giỏo dục.
