1. Về nội dung, thời lượng môn học
Thời lượng kiến thức môn học: Tăng thêm ; Giữ nguyên Kết cấu, nội dung giáo trình: Cần viết rõ ràng, lôgíc, dễ hiểu hơn Chỉnh sửa phù hợp hơn ; Thêm liên hệ thực tiễn và ví dụ minh họa
2. Về phương pháp dạy học (PPDH) nên sử dụng
Nhóm các PPDH độc lập ; Nhóm các PPDH kết hợp PPDH truyền thống ; PPDH tích cực
Xin cảm ơn quý thầy cô giáo đã hợp tác và giúp đỡ chúng tôi trong việc thực hiện điều tra, khảo sát!
PHỤ LỤC I
2. MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC
(DÙNG CHO SINH VIÊN)
Phiếu điều tra ý kiến của sinh viên về thực trạng giảng dạy và học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.
Hãy vui lòng cho biết, anh (chị) học ở lớp: ... ... Khoa (Ngành nghề) anh (chị) đang học: ...
Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu về việc: ""Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh”.
Nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy, học tập các môn Lý luận chính trị nói chung và môn học tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng ở trường đại học và cao đẳng, mong anh (chị) hãy trung thực, khách quan cho chúng tôi biết ý kiến của anh (chị) về những vấn đề sau:
(Nếu đồng ý những phương án nào, anh (chị) vui lòng đánh dấu (x) vào các ô trống)
Nội dung thăm dò, khảo sát I. Ý kiến của sinh viên về những vấn đề sau:
1. Mức độ hứng thú của sinh viên (SV) đối với môn học
Rất hứng thú ; Hứng thú ; Không hứng thú ; Bình thường
2. Tính thiết thực của môn học
3. Kiến thức môn học
Khó và trừu tượng ; Hơi khó ; Dễ ; Bình thường Ý kiến khác: ...
4. Phương pháp học tập của sinh viên đã sử dụng
a. Học có tính chất nghiên cứu ; Học tủ, học thuộc
b. Đọc giáo trình trước khi học bài mới ; Chỉ học ở trên lớp và vở c. Trao đổi, tranh luận với bạn trước và sau bài học
d. Tham khảo nhiều tài liệu khác
e. Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống
g. Phương pháp khác: ...
5. Mục đích học tập của sinh viên
Cốt sao đủ điểm vượt qua được kỳ thi
Nắm vững kiến thức để đạt kết quả cao trong học tập Nắm vững kiến thức để làm việc và tự học suốt đời
Ý kiến khác: ...
6.Ý thức tự học của sinh viên
Học thường xuyên ; Học đôi lúc ; Chờ đến kỳ thi mới học
7. Mức độ hiểu và nắm kiến thức của SV
Không hiểu gì cả ; Chưa hiểu bài lắm Phần hiểu, phần chưa hiểu ; Hiểu sâu sắc Ý kiến khác: ...