Định hướng phát triển giáo dục của huyện Minh Hóa với vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường TH trên địa bàn huyện Minh

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện minh hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 33 - 34)

- Nghị quyết Trung ương 3 (khoá VIII) đã nêu: “Mở rộng diễn đào tạo, bồ

1.6.3. Định hướng phát triển giáo dục của huyện Minh Hóa với vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường TH trên địa bàn huyện Minh

Hóa, tỉnh Quảng Bình.

- Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Tỉnh lần thứ XV đã nêu: Tập trung đầu tư nguồn lực để củng cố và xây dựng mạng lưới trường lớp… Đổi mới công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ. Đổi mới công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, sử dụng, luân chuyển cán bộ. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý. Hoàn thiện chính sách đối với cán bộ quản lý. Hoàn thiện quy trình đánh giá CBQL các cấp theo chuẩn.

- Trong Chiến lược phát triển giáo dục-đào tạo giai đoạn 2011-2020 của tỉnh Quảng Bình đã xác định: Ưu tiên phát triển giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới. Chú trọng đến công tác tuyển chọn, sử dụng, bồi dưỡng, nâng cao đội ngũ giáo viên, CBQL giáo dục ở các đơn vị miền núi, vùng cao. Giải quyết kịp thời các chế độ, chính sách cho giáo viên, CBQL vùng sâu, vùng xa…

1.6.3. Định hướng phát triển giáo dục của huyện Minh Hóa với vấn đềnâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường TH trên địa bàn huyện Minh nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường TH trên địa bàn huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình

- Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Huyện lần thứ IX: Đội ngũ CBQL các trường học nói chung và CBQL cấp Tiểu học nói riêng có vai trò quyết định trong sự phát triển và nâng cao chất lượng của các nhà trường. Từ đó tạo ra nguồn nhân

lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của địa phương, góp phần đưa huyện Minh Hoá phát triển đi lên ngang tầm với các huyện bạn. Vì thế phải đổi mới công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển, công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, sử dụng, luân chuyển cán bộ các vùng, trường; tăng cường công tác cử đi đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý; thực hiện nghiêm túc quy trình đánh giá cán bộ QL các cấp, thực hiện công tác thi đua khen thưởng công khai, công bằng nhằm tạo ra phong trào thi đua rộng lớn trong CBQL các trường học.

- Trong Chiến lược phát triển giáo dục-đào tạo giai đoạn 2011-2020 đã xác định các giải pháp cơ bản để phát triển GD-ĐT của huyện Minh Hoá, trong đó có giải pháp: Đổi mới công tác quy hoạch, tuyển chọn, bồi dưỡng CBQL giáo dục. Xem đây là giải pháp trọng tâm, lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục các nhà trường.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện minh hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(102 trang)
w