b. Nội dung
2.3.1. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý các trờng THPT trong huyện
Bảng 8: Thực trạng cán bộ quản lý các trờng THPT công lập
T
T Tên trờng Số l-ợng
Trình độ Độ tuổi Sức khoẻ Giới tính
ĐH ĐHSau Dới40 40-50 Trên50 Đạt Khôngđạt Nam Nữ
1 THPT NôngCống I 4 3 1 3 1 x 3 1
2 THPT NôngCống II 4 2 2 2 1 1 x 4
3 THPT NôngCống III 3 2 1 1 2 x 3
4 THPT NôngCống IV 3 2 1 2 1 x 2 1
(Số liệu điều tra ở 4 trờng THPT Công lập) *Nhận xét:
- 100% cán bộ quản lý đều tốt nghiệp ĐHSP hệ chính quy. Trớc khi đợc đề bạt làm cán bộ quản lý, đa số các đồng chí cán bộ quản lý ở các trờng là giáo viên dạy khá, giỏi ở các bộ môn, đạt nhiều thành tích trong công tác giảng dạy và hoạt động đoàn thể ở chính các trờng đó. Phần lớn có uy tín cao trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, có bề dày công tác từ 10 năm trở lên và đã kinh qua nhiều chức trách từ giáo viên chủ nhiệm, tổ trởng, lãnh đạo các đoàn thể hoặc Th ký hội đồng giáo dục. Đây là một thuận lợi rất lớn trong công tác quản lý, chỉ đạo. Trong số 14 đồng chí cán bộ quản lý ở các trờng đã có một đồng chí có bằng Thạc sỹ và ba đồng chí khác đang học Cao học QLGD, nh vậy tỷ lệ CBQL có trình độ sau Đại học đạt trên 30% vào năm 2010, cao hơn hẳn ở đội ngũ giáo viên.
- Về độ tuổi: có 3/14 đồng chí trên 55 tuổi, số còn lại đều dới 50, khả năng tiếp cận phơng pháp cũng nh tính linh hoạt trong hoạt động quản lý khá cao.
- Về sức khoẻ: 100% đạt yêu cầu trong đó số có sức khoẻ tốt là 70%. Đây là điều kiện tốt cho việc sẳn sàng đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.
- Về giới tính: Một hạn chế khá phổ biến là phần đông các cán bộ quản lý đều xuất thân là giáo viên giảng dạy các môn Tự nhiên nh: Toán, Lý, Hoá, Sinh và là nam giới. Cán bộ quản lý là nữ và dạy các môn Xã hội chỉ có 2 đồng chí chiếm khoảng 15%. Đây là một hạn chế đáng kể trong công tác quản lý, chỉ đạo.