- Việc hệ thống húa cơ sở lý luận về phỏt triển đội ngũ giảng viờn, phõn tớch một số khỏi niệm cơ bản, nhằm khẳng định vai trũ và tầm quan trọng của
7 Nhà ăn học sinh sinh viên 1
2.2.3. Đỏnh giỏ chung về đội ngũ giảng viờn của Trường
Qua quỏ trỡnh khảo sỏt, nghiờn cứu thực trạng đội ngũ giảng viờn của Trường tỏc giả đó nhận thấy những điểm mạnh cũng như hạn chế trong đội ngũ giảng viờn nhà trường, được thể hiện ở một số nội dung sau:
2.2.3.1. Điểm mạnh
Số liệu khảo sỏt cho thấy đội ngũ giảng viờn chủ yếu là lực lượng GV trẻ (số GV độ tuổi trờn 30 chiếm 43.33 %) là một thế mạnh trong cụng tỏc giảng dạy và nghiờn cứu, vỡ đõy là đội ngũ cú khả năng cao trong việc tiếp
nhận cỏc kỹ năng, kiến thức mới, cú nhiều thời gian dành cho việc nõng cao trỡnh độ. Về trỡnh độ đội ngũ giảng viờn: 100% cú trỡnh độ từ đại học trở lờn, đỏp ứng chuẩn về trỡnh độ trong giảng dạy và cụng tỏc, là điều kiện thuận lợi cho việc phõn cụng, sắp xếp cho việc giảng dạy và nghiờn cứu khoa học, tạo điều kiện cho việc quản lý chất lượng đội ngũ giảng viờn của trường.
Đội ngũ giảng viờn trẻ đó tạo được sự hũa đồng, hũa nhập, sự nhiệt tỡnh trong đội ngũ giảng viờn bằng cỏc hoạt động giao lưu chuyờn mụn, trao đổi kinh nghiệm và cỏc hoạt động ngoại khúa. Đặc biệt tạo nờn sức mạnh tập thể, luụn đoàn kết hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
2.2.3.2. Điểm hạn chế
Tồn tại trong đội ngũ giảng viờn của Trường hiện nay cũn một số điểm hạn chế nhất định, đú là:
Đội ngũ giảng viờn chủ yếu trong độ tuổi trẻ nờn cũn bộc lộ những hạn chế nhất định trong một số hoạt động: chuyờn mụn, nghiệp vụ trong cụng tỏc giảng dạy, quỏ trỡnh quản lý, tổ chức lớp học, quỏ trỡnh nghiờn cứu khoa học.
Cơ cấu giới tớnh của đội ngũ giảng viờn tương đối cõn bằng (chiếm hơn 62% là nam), đõy là yếu tố thuận lợi cho việc phõn cụng giỏo viờn đi học tập, cụng tỏc nhưng thực trạng trường xa trung tõm chế độ đói ngộ cũn hạn chế. Vỡ vậy nhiều giảng viờn khụng muốn tham gia học tập nõng cao trỡnh độ.
Yếu tố tõm lý của đội ngũ giảng viờn trẻ chưa ổn định, chưa quyết tõm gắn bú lõu dài với Nhà trường, hiện tượng chuyển cụng tỏc, chuyển ngành là điều khụng trỏnh khỏi nờn gõy ảnh hưởng tới tớnh ổn định của đội ngũ giảng viờn Nhà trường.