Theo quy luật phỏt triển của xó hội là luụn vận động đi lờn, luụn biến động, luụn cú cỏi mới được bổ sung để phự hợp với yờu cầu mới. Trong sự tồn tại và phỏt triển của mỗi nhà trường cũng vậy luụn cần sự vận động, bổ sung về mọi lĩnh vực để đỏp ứng sự phỏt triển của xó hội. Do đú cụng tỏc đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng đội ngũ giảng vờn trong mỗi nhà trường là cụng việc diễn ra thường xuyờn để đỏp ứng nhu cầu phỏt triển của trường. Để hiểu rừ về khỏi niệm: đào tạo, đào tạo lại, và bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn, ta cú thể tỡm hiểu tài liệu bài giảng về Quản lý nhõn sự của tỏc giả Mạc Văn Trang theo bảng phõn chia dưới đõy [27].
Bảng 1: Phõn biệt khỏi niệm thuật ngữ
Đào tạo Đào tạo lại Bồi dưỡng
Nội dung Bắt đầu cỏi mới
Chuyờn mụn mới, lĩnh vực mới ở gúc độ cao hơn Tiếp tục cỏi cũ nõng cao lờn Mục đớch Cú một nghề chuyờn mụn Nõng cao trỡnh độ hoặc chuyển nghề, chuyển cấp độ làm việc Tiếp tục cụng việc của mỡnh tốt hơn Thời gian
Dài hạn, Theo thời gian cấp qui định
Dài hạn, nhưng thường
ngắn hơn đào tạo mới Ngắn hạn Mức độ đỏnh giỏ Được cấp bằng Được cấp bằng, chứng chỉ. Được cấp chứng chỉ, chứng nhận
Từ bảng phõn biệt cỏc khỏi niệm cỏc thuật ngữ đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng cú thể hiểu tổng quỏt như sau:
- Đào tạo: được hiểu là đào tạo cỏi mới, là quỏ trỡnh hỡnh thành kiến thức, kỹ năng chuyờn mụn, nghề nghiệp được đào tạo theo một hệ thống chương trỡnh với những chuẩn mực nhất định để người học sau thời gian khúa học theo cấp bậc học, cú được chuyờn mụn, năng lực đỏp ứng cụng việc được giao.
Như vậy đào tạo theo nghĩa trờn cần phải đảm bảo số lượng thời gian theo quy định và kinh phớ đầu tư thớch hợp; do đú đũi hỏi phải xõy dựng kế hoạch, tiờu chuẩn mang tớnh lõu dài.
- Đào tạo lại: sau khi đó cú một trỡnh độ học vấn nhất định, nhưng vỡ một lý do nào đú người học lại phải tham gia quỏ trỡnh đào tạo để đỏp ứng cụng việc phự hợp với điều kiện mới.
- Bồi dưỡng là việc hướng giảng viờn vào việc nõng cao trỡnh độ hiện cú về kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm để làm tốt hơn cụng việc đam làm.
Như vậy bồi dưỡng là việc nhằm giỳp GV đó cú một trỡnh độ nhất định, đó được đào tạo trước đõy, nay do yờu cầu mới, mà phải bổ sung thờm những phần kiến thức chưa được đào tạo trong chương trỡnh cũ, hoặc cần cập nhật kiến thức kịp thời, phự hợp với tri thức mới và yờu cầu mới. Mục đớch của cụng tỏc bồi dưỡng là nhằm nõng cao phẩm chất, năng lực và chuyờn mụn của đội ngũ giảng vờn để họ luụn đạt hiệu quả cụng việc một cỏch tốt nhất.
Hiện nay với sự phỏt triển nhanh và khụng ngừng của khoa học kỹ thuật, đũi hỏi đội ngũ giảng vờn phải luụn cập nhật, tiếp thu những kiến thức mới để đỏp ứng yờu cầu giảng dạy; cho nờn việc đào tạo, bồi dưỡng GV với cỏc khúa học ngắn hạn theo chuyờn đề là việc làm thường xuyờn hàng năm của cỏc nhà trường.