Chương trỡnh THPT nõng cao mụn Hoỏ học được xõy dựng trờn những quan điểm sau:
1. Đảm bảo thực hiện mục tiờu mụn Hoỏ học trường THPT
2. Đảm bảo tớnh phổ thụng, nõng cao, tớnh khoa học, tớnh thực tiễn, tớnh hiện đại, tớnh khả thi.
3. Đảm bảo tớnh đặc thự của mụn Hoỏ học:
- Tăng cường thớ nghiệm nghiờn cứu, thớ nghiệm chứng minh và thực hành hoỏ học.
- Chỳ ý đến PP nghiờn cứu, hỡnh thành cỏc khỏi niệm, định luật lớ thuyết cơ bản của hoỏ học và việc hỡnh thành kiến thức về cấu tạo chất cụ thể.
4. Đảm bảo tớnh định hướng đổi mới PPDH hoỏ học theo hướng tớch cực hoỏ: - GV là người thiết kế, tổ chức cỏc hoạt động; HS tự giỏc, tớch cực hoạt động nhận thức và hỡnh thành kĩ năng cho bản thõn.
- Sử dụng cỏc thớ nghiệm hoỏ học cú hiệu quả trong quỏ trỡnh nghiờn cứu cỏc loại hỡnh bài học.
5. Đảm bảo việc thực hiện đổi mới đỏnh giỏ kết quả học tập của HS:
- Xỏc định mức độ yờu cầu về kiến thức và kĩ năng học tập của HS ở cỏc mức độ biết, hiểu và vận dụng.
- Khả năng giải cỏc loại hỡnh bài tập trắc nghiệm, tự luận (định tớnh và định lượng) và phong phỳ về nội dung.
- Đỏnh giỏ trỡnh độ tư duy cũng như khả năng vận dụng kiến thức để phỏt hiện và giải quyết một vấn đề nào đú.
6. Đảm bảo được tớnh kế thừa những thành tựu dạy học Hoỏ học trong nước và thế giới.
- Kế thừa và phỏt huy những ưu điểm của chương trỡnh hoỏ học cải cỏch, chương trỡnh hoỏ học chuyờn ban.
- Nghiờn cứu và học tập cú chọn lọc những kinh nghiệm tốt từ chương trỡnh hoỏ học của cỏc nước phỏt triển trờn thế giới và trong khu vực.
7. Đảm bảo tớnh phõn hoỏ của chương trỡnh hoỏ học PT, cú cỏc loại chương trỡnh sau:
- Chương trỡnh hoỏ học cơ bản. - Chương trỡnh hoỏ học nõng cao. - Chương trỡnh tự chọn nõng cao.